The headmaster speak

"足球进校园"不是为了培养世界杯冠军

网易教育：今年5月，贵校创办了“天坛校园足球联盟”。您当初出于怎样的想法创办了这个联盟呢？

刘炳辉：其实，现在的孩子们很多都爱踢球，足球正是他们的兴趣爱好。我们学校有一个大操场，正好利用这个机会，一是把校园足球建立起来；二是通过一个联盟，使得南城的这些学校能联合起来，共同推广足球运动。

网易教育：在创办这个联盟的过程中，有没有遇到什么困难呢？

刘炳辉：尽管我们有一些足球天才，但是他们往往没有好的环境、没有训练和展示的机会。我们希望提供给他们足够的机会。所以，我们在办联盟的时候，唯一的困难就是经费问题。

网易教育：可以看出您非常重视孩子们的体育锻炼，那么贵校在体育课程上有哪些特色呢？

刘炳辉：这么多年来，我们学校一直坚持1000米跑。对于身体素质、提高学生肺活量、耐力等方面，跑步是最基础的。所以不管初中、高中，都要跑1000米。我们认为，长久地坚持下去，它就能收到效益。因为做任何事都得坚持，不管春夏秋冬，每堂体育课都跑1000米，挺不容易的。

另外，篮球、乒乓球、羽毛球等，孩子们都可以自由选择。所以在我们的体育课上，有一部分孩子在参加羽毛球的训练，一部分参加乒乓球的训练；有一部分是在室外训练，有一部分是在室内训练。除了一些正常的体育课以外，我们想把这些课程也结合进来。还有，在日常课间操中，体育老师自己编课间操，使课间操更活泼生动。体育课程主要是为了学生的需要服务的，所以现在我们设立的这些课程学生是非常喜欢的。[详细]

洋为中用：西语、英语双管齐下

网易教育：除了体育教育之外，您也非常注重教育创新，贵校在教育教学方面有哪些办学特色呢？

刘炳辉: 怎样让学校有特色？为此，我们办了西班牙语实验班，现在已经是第四年了，生源一批比一批好。我们选择西班牙语，是因为南美国家成为中国发展友好合作的重要国家，而且有二十多个国家在说西班牙语，前景广阔。目前，我们的初中部和高中部都把西班牙语纳入了课程体系。

初中到高中要如何衔接？怎么形成学校自己稳定的人才呢？在2012年，我们想到，办一所自己的小学，将来小学到初中到高中，我们培养自己的人才。所以，在2012年，我们办了小学，今年招第三期学生了。[详细]

素质教育影响升学率? 别误解素质教育!

网易教育：贵校是如何进行素质教育的？

刘炳辉：我们学校的四大课程：双语、国学、书法和音乐。其中，在书法方面，我们请东城区著名的书法教育家袁强先生给小学生上课，一周一节课。一年级练硬笔书法，学会写字、握笔的正确姿势，学会字的间架结构，二年级开始学习软笔。我们希望在学习了12年之后，每个孩子都能写一手漂亮的毛笔字，把中华文化的传统继承下来。

在音乐方面，每个孩子在小学三年级的时候都能学会一种乐器。这样，我们希望能够看到，孩子们用双语面对世界；国学让孩子们腹有诗书；书法成为孩子们漂亮的门面；音乐调节他们的生活，为他们排忧。

网易教育：素质教育没有量化的标准，您怎么判断这些孩子在这方面取得了好的效果呢？

刘炳辉：我认为，素质教育不是为了让孩子们取得多好的成绩，多好的分数，而是把它内化成为孩子们的品质，让他们养成习惯。但我认为家庭教育是第一位的，家长对孩子的教育是第一位的。家长的行为规范，家长给孩子培养好的生活习惯、学习习惯，孩子们到了学校之后，再加上学校教育，这个孩子肯定能体现出人文精神。 [详细]

古为今用：回归国学 让孩子腹有诗书

网易教育：您怎么看待现在的“国学热”？

刘炳辉：我们小学一年级的学生，一年完成140首诗词的背诵。从小学一年级到六年级的课文里一共才70首，我们一年就完成140首，而且还有《弟子规》、《千字文》等。我觉得中华传统文化在回归，但我觉得有些人还没重视起来。在我们学校，让国学课程进入课时，只要不进课时的课都不好好学。

网易教育：您刚才说到学校非常重视诗歌，还有书法。除了这些之外，学校在人文教育方面还有哪些尝试呢？

刘炳辉：学校在人文教育方面的尝试，除了这些课程以外，我们还有话剧社、合唱团、军乐团等。音乐的魅力能充分体现出人文精神，体育也是一样。[详细]

老师教学生做人 也要注意自己的修养

网易教育：您做过多年教师，您觉得一个好的教师应该具备哪些特质呢？

刘炳辉：我觉得作为好老师自己的修养非常重要，作为一个好老师，穿衣服、走路的姿势、说话语言的特点，都得修养自己。

最关键的还是在授课和学生教育过程当中要教给孩子该做什么，不该做什么。教知识容易，教做人难，所以我觉得当老师最重要的还是要把做人放到第一位。不管文科还是理科出身，都在课程中灌输品德教育、人文教育、人文精神教育，这样学生不仅学习好了，做人也做好了。以前那种大家，除了学习以外，哪个不培养底子，不先把做人做好了？大家都是人品好、学识好，才华也好。[详细]

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