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第4期
日日新学堂王晓峰

日日新学堂作为在家上学的典范,近年来

一直受到各界的关注。网易教育专访创办者

王晓峰,带您走近这个特立独行的学堂。

王晓峰

XiaoFeng Wang

The headmaster speak

给孩子自然而然的教育

精彩视频

“日日新”源于《大学》提倡全人教育

Q: 您当时为什么起了日日新这个名字?

A: 我翻了很多过去的这些典籍,看到了《大学》里面这句话,就是“苟日新,日日新,又日新”。它是说我们每天都要新,其实这句话和我们的“好好学习、天天向上”是一个意思,但是它又是那么的古老,你看我们在古代我们的先贤们,这种勇于创新,每天都在不断地革新自己,这种精神我觉得应该是日日新我们所应该继承的,我们传统中最好的一种精神,所以我们就选了日日新这个名字,后来大家也都非常喜欢。[详细]

Q: 这个学堂跟传统学校有什么不一样的地方?

A: 我觉得最大的不同,就是这所学校我们的缘起,日日新的缘起就是因为我们自己的孩子想读小学了,上什么样的学校我们就有很多的想法。我们不想让我们的孩子在这种传统学校里面去读,于是我们几个家庭组成了一个小小的日日新学堂,希望我们的孩子能够接受一个全人的教育,而不仅仅是一个知识的学习,希望他在所有的方面都得到一个很好的成长。[详细]

Q: 日日新现在有初中部了,您未来的规划是怎样的?

A: 我们的计划是一直做到高中,就是从幼儿园一直做到高中。我觉得这条路一定要走通了,如果这条路是一个断头路的话,对于孩子,对于家长,其实都存在着很大的一些风险;但是这条路要是走通,一直走到高中,我觉得就可以说是通的。我们设想在高中以后,如果你选择去国外读大学,还是选择在国内考大学,我觉得都没有问题。我们会拿出,比如说我们高二、高三两年,有针对性的来做这方面的一些准备,就没有问题。[详细]

社会反响:从“质疑者众”到生源爆满

Q: 在办学的过程中,您对哪次困难印象比较深刻?

A: 其实还是在我们的孩子最早那批孩子上三年级左右的时候,大家突然对这个事情感觉有点渺茫。毕竟是第一次做,大家心里没底,就和传统学校去比较,一比较突然发现我们的孩子的识字量没有他们的多,写字就更少,家长就开始慌神了,然后就转走了一些孩子。当然事实证明他们的担心是没有必要的,因为我的孩子到现在几乎没有不认识的字,几乎没有不会写的字了。因为这是自然的一个状态,而我更关心的,像语文,我更关心的是孩子的理解力,他的阅读量,他的感受力等等这些东西,这些东西是看不见的。[详细]

Q:当时你能够下定决心让孩子在家上学,是否也承受了一定的压力呢?

A: 我们在2006年4月份筹备日日新学堂的时候,曾经在网站上把我们这些想法跟大家来做一个交流。发出这种想法之后,应该说真是一石激起千层浪那种感觉,大家非常热烈的讨论,绝大部分人是观望的一种态度,他认为这件事情挺好,但是是不是太难了,是不是能做得成啊,还有一部分人就觉得,这个事情做得不行,不对,我们现在学校已经这么完备了,你还要把孩子领回家去,你这不是开历史倒车嘛,当然也有一小部分的人也是持一种支持、赞同的态度,当时就是大致这几种情况都有,但是质疑的多。[详细]

日日新学堂王晓峰作客网易教育

教学崇尚“自然而然” 课程纳入传统文化

Q:日日新的课程是怎么设置的?

A: 我们所有的课程是本着我们的教育理念来设置的,我们所谓的教育理念我们叫自然而然的教育,这个自然而然的教育用一句话来讲,就是我们创作一个好环境,让孩子自然而然的成长。我们所有的课程都是根据孩子的需要来设置的,一方面是考虑到就是国家的教育、教学新课标,因为我们毕竟是在我们中国的环境下,文化环境下来成长。我们也学习借鉴了很多传统文化的东西。[详细]

Q:对老师的招聘来讲,是不是也是您很关注的一个方面?

A: 我们最早的老师就是我们这样一点一点的带出来的,就是我们去带,我们的新的老师就由我们这些老的有经验的老师,他们去带。八年来,我们也逐渐的摸索出了一些我们自己的这种教学体系。们在去年的时候成立了自己的教育研究中心,教育研究中心一个主要的任务就是培养人才,开发课程、落实我们的教育理念和教育思想,[详细]

同题问答

Q1

您觉得好的家庭教育可能表现在哪几个方面?

王晓峰:我觉得第一,就是家里面一定要有很温馨的环境,家里是讲情的。不是说什么东西都是可以讲理的,我们需要人与人之间的感情来化解很多东西的。(我)跟家长就讲,你们一定要讲情,把家庭要温暖。

Q2

您花更多时间去思考的是什么呢?

王晓峰:我觉得第一就是教学,作为一个学校,你有再好的教育理念,如果你不能落实到教学上,一切都是空的。爱是教育的基础,但它仅仅是基础,仅仅有基础是不够的。一个学校成败的关键就在于教学,我们用爱可以给孩子创造一个很好的环境,你没有这种教学,就不能满足孩子的成长,所以这两个都是非常重要的。

1

孩子不是你的附属品,不是实现你愿望的一个工具。

2

孩子犯错误,我们鼓励他;我们认为孩子犯错误是天然的权利。

3

我们做教育从本质上讲,是做一个好的环境。我们坚信孩子是具有先天的成长的愿望和成长的能力的,只要我们给他提供一个良好的环境,他一定会成长得好。

4

今天的孩子你发现什么都不缺,他缺什么?缺生活,缺真正的生活。

5

(有人)认为有了一个好的文凭了,以后生活就会幸福,怎么可能呢?你只有有了很好的生活能力了,你的生活才会幸福。

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