孩子为什么不爱阅读?

2014-06-16 14:38:04 来源: 网易教育频道专稿
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阅读,是人生巨大的一个宝藏。家长所需要做的,就是把孩子引导到宝藏的洞口,让孩子去发现,去寻找,去体会获取的乐趣

孩子为什么不爱阅读?

最近总有些家长问到孩子不爱阅读的问题。

第一位家长:

三川,我想问一个问题。我有点不知所措了,我女儿一岁半,不喜欢看书,给她买了一些绘本,有简单的,每次我想抱着她给她看绘本讲故事的时候,她不是打岔,就是把书合起来放一边要我陪她玩。她不喜欢看书,我就把绘本的故事自己看完作为睡前故事讲给她听。

她对书看起来没有任何兴趣,和安静比起来她更喜欢动。但我希望她能够有自我安静的能力,能控制住自己,而且还有阅读习惯,但现在看来连兴趣都没有,我该怎么办啊?

第二位家长:

您好,我是偶然在朋友分享的文章中看到您的文章。看完后,我深深的被吸引了,打从孩子出生,我就一直想从事有关小朋友的工作,可以说那个冲动的梦想,但那真是个梦想,由于平时工作忙一直到现在都没能实现。

您的文章很好,浅显易懂,特别喜欢,宝宝是个女孩,今年6岁,活泼好动,坐不住,喜欢跳舞,特别喜欢听妈妈讲故事,但就是不愿意自己看书。

一看到你的文章后又点燃我的想法,一直想培养宝宝的阅读能力,也一直在坚持中,但总感觉每天晚上睡觉前给她讲个故事太少,希望您能给予指导如何培养宝宝的阅读习惯。

童书妈妈:

在聊孩子不喜欢看书之前,我很想聊一个问题,就是为什么给孩子看书。或者说,给孩子看书的目的是什么

从小了说,学习知识,打开眼界,培养孩子专注的习惯。从大了说,塑造孩子的价值观、人生观、世界观——说来好笑,我们小时候上学的时候,特别不喜欢老师讲什么“观”,总觉得太虚。后来,随着人生阅历的增加,真的发现,这些观念才是人生中最为关键的核心问题。正因为如此,我才会把阅读所带来的技能、素质,列为“小”的功能,而内在的触动,列为“大”的功能。

那么,无论是小的知识素质,还是大的内心触动。阅读,的确是达到这些目的的最佳途径之一。

请注意,是之一,不是唯一。为什么要这么说呢,因为每个人塑造自己价值的时候,方式和方法可以是多种多样的。有的人,通过和不同的人交谈,来获得;有些人,通过四处旅行,来获得;有的人,通过在书斋里阅读,来获得;有的人,通过在山中的冥想,来获得;有的人,从日常生活中的细节,来获得;有的人,在音乐绘画的创作中,来获得;甚至,有的人在运动游戏的竞技中,来获得……

我先聊这些,是想舒缓家长对于孩子不喜欢阅读所带来的焦虑感。是的,孩子喜欢阅读很好,但暂时没有阅读的习惯,也不是什么大不了的事情。孩子通过游戏、玩乐、画画、舞蹈,甚至发呆,也是获取知识、认识世界、塑造自己的过程。

有了平和的心态,我们再接着聊聊如何培养孩子的阅读习惯。

在这里,我想表明一个我对儿童阅读的态度:

1、阅读不是课程,不是负担,而是乐趣,是享受,是生活;

2、先有阅读的趣味,中有阅读的习惯,后有阅读的品味;

3、家长与其整天逼孩子阅读,不如自己有阅读的习惯;

4、阅读没有方法,不需要专家,也不需要教材;

5、阅读不用竞赛,触动内心就是好的阅读。

给孩子买很多的书,把房间布置成书的海洋,这是硬件的配备;家长自己每天阅读,带着孩子讲故事,这是软件的配备。但是,这些因素,都应该围绕着一个核心,就是引起孩子阅读的兴趣。

有时候,家长不妨把眼睛从孩子的身上挪开,做自己喜欢的事——你会发现,孩子反而会被吸引过来。当家长很享受地品茶或红酒的时候,孩子也会凑过来好奇地看看闻闻;同样的,当家长很陶醉地阅读的时候,孩子也会被吸引,而产生模仿的欲望。

所以呢,一个自己热爱阅读的妈妈,比整天逼着孩子阅读的妈妈,更能让孩子喜欢上阅读。

第二页:如何给孩子选书呢?

赵蕊 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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