初三生一模成绩下降 该咋冲刺

孩子今年要中考了，一模成绩出来之后，分数并没有按预想的那样稳中有升，而是下滑很多。妈妈和爸爸都很着急。

案例：孩子中考前一模成绩下降，如何提分？

老师：

您好！我的孩子今年要中考了，一模成绩出来之后，分数并没有按预想的那样稳中有升，而是下滑很多。我和他爸爸都很着急。

如果按平时估算的话，他如果正常发挥，是能够直升本校高中，或提前签约的，但现在感觉所有计划都泡汤了。

孩子这次的错因多在填空及选择题上。孩子找老师帮助分析原因了，老师说是不细心，如果到高中的话，这样也是很糟糕的。

怕打击他的自信心，我只能说，人的智力无高低，可能是你的方法不对吧，你自己找一下原因，下次肯定可以进步的。学校的老师也在鼓劲，说是一模不代表什么，只要把基础考好，完全可以考出好成绩的。

但是，我和他爸爸的心理还是很没底，这中考前的最后一个月，该怎么才能帮到他？让他做好最后的冲刺，麻烦您了！

专家：中考前30天冲刺 复习掌握4大"要领"

家长您好，首先想跟您强调一点，你知道模拟考试的目的是什么吗？

模拟考试的目的在于了解自己的学习情况，发现自己在学习中存在的缺陷或漏洞(哪学方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等)，然后通过自我进一步的总结和反思，找出针对性地改进和提高的方法，进而达到查缺补漏提高中考应考能力的目的。这就是说我们在模拟、诊断、综合考试中发现的问题越多，那么我们在中考考场上出问题的机率就会越少，这是因为我们的问题已经在平时出现完了，当然在中考考场上出现问题的机会也就少了，那么是不是意味着中考会考出好成绩呢？

所以，对于孩子一模成绩不理想，请您先不要过度焦虑。掌握以下几个要领，相信孩子中考一定能考出好成绩。

要领一：备考有窍门 打好基础是前提

文理备考有一定的差别，理科备考首先要求孩子全面记忆课本中的公式、定义，这些公式和定义的算法和运用，要通过多做课本习题、试验来巩固。例如数学，要熟记各种函数、空间图形的公式；物理只要把课本上的试验全部重看一遍，做到完整理解；化学要熟练掌握1~20号元素的名称和元素符号、化学式和方程式的正确书写等。

至于文科的科目，更多的要靠积累与巧记。英语备考，建议孩子要把初一到初三的英语单词、短语、语法复习一遍，重点课文要熟读乃至背诵；听力要常听，习题要熟做。语文要注重基础知识，如字词句辨析、修辞运用、阅读应答的积累，另外可以适当读书看报，学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。

中考虽然是选拔性考试，但还是以基础为主，只要注意这些细节，短期提分效果还是非常明显的。

要领二：真题实战模拟 熟练中考解题技法

建议孩子要将近两年的真题作为自己中考的真实模拟，限时完成。遇到不会做的可以看答案，根据答案的解题方式，改正不良的解题习惯和解题方法。 一定要认真研读真题，并从现在开始，要学会用中考真题的解题方式，去解决中考的试题。

要领三：错题要归类汇总 每天浏览查漏补缺

对于很多考生来说，各科的老师都应该有建议过学生做一个错题归类汇总，并建议考生时不时的拿出来翻看，反复巩固。

其实错题复习法，是冲刺阶段最直接、最有效的方法。孩子可以把以前的作业、考试做错的题，都找出来归纳分析、梳理解法，直到自己弄懂为止，而且在冲刺阶段，最好每天浏览，可查漏补缺，减少题目再次出错的几率。

建议孩子不要怕麻烦，一定要做“错题本”，这样比经常去翻卷子和书本更节省时间，提高效率。

要领四：考场考试有诀窍 做到“审题慢，做题快”、“先易后难”

考试时遇到“拦路虎”，孩子在平时做练习的时候，可能很多时候都会沉下去，苦心钻营这道难题，但是在中考考试中，将这种做题状态和习惯带到考场，要吃大亏。

在正式考试时，首先要谨防审题不清，遵循“审题慢，做题快”的原则。考试中如果遇到“拦路虎”，要记得“先易后难”的考试法则，果断跳过直奔下一题。此外，孩子在答题的时候要注意不要书写潦草，出现错别字，这样丢掉书写分十分可惜，而且解题完成后必须通篇检查，可用观察、计算、淘汰、图形、特殊值检查法。

俗话说，习惯成自然，平时一定要养成良好的阅读和书写的习惯，考试时才能避免一些不必要的丢分。最后，要提醒孩子，中考最后阶段要冷静、从容、自信，只要做好完善的准备，夺取高分，就不是问题。

特别提醒：不要无视那些粗心的错题

解题过程中，粗心是大部分学生都会犯的错误，但以为粗心是小问题的学生更是错上加错。

粗心的原因有很多种：一是知识点不太踏实；二是解题时过于疏忽大意。很多学生平时做题总是随随便便的，书写马虎，在中考紧张的考试氛围中，不要冒出更多的粗心就不错了，哪里还兼顾得了平时的坏习惯。

对于解题时总是容易看错看漏的坏习惯，孩子一来是要不断提醒自己看题时要逐字逐句仔细看，圈出重点词句，有时候看似“废话”的题目，总是蕴含着玄机；二来是要多练，当你把每一种粗心的情况都经历过了，并且总结借鉴，犯粗心的几率就大大的降低；三是千万不要无视那些粗心的题目。

很多学生都有“错题本”，但那些粗心做错的题目却从不收录，对于粗心的题目总是看一下就过去了，压根没往心里去，结果就是一而再，再而三地栽在同一处。