2015年4月22日--23日，华东地区数字化学习研讨交流会在江苏徐州举行， 来自全国各地的众多名校校长、信息化建设负责人参会，并针对数字化建设做了经验分享。网易教育专访了15位知名校长，畅谈他们眼中的在线教育。
网易教育：各位网友大家好，欢迎您收看网易教育嘉宾访谈，我们现在是在2015华东地区数字化学习研讨交流会的现场。我们现在为大家邀请到了一位嘉宾，她就是徐州市青年路小学副校长张忠艳，欢迎一下张老师。
张忠艳：你好，主持人。
网易教育：张老师，我们这次来参加这个会议主要是跟大家探讨数字化学习，我知道我们青年路小学也在这方面做了很多有益的尝试，所以接下来我们想请您先给我们谈一谈青年路小学在数字化学习的建设方面有哪些经验可以给大家讲一讲。
张忠艳：我们学校电化教育一直是我们学校的品牌特色，可以说我们学校从九五、十五、十一五一直到十二五，我们学校的信息技术发展一直是和科研课题紧密相联系的，因此我们在信息技术方面可以说也走出了一条属于自己的特色之路。2012年我们学校成为了我们江苏省的百家E学生试点校，从那时候开始，我们就把平板电脑引入我们学校的课堂教学当中，我们学校陆续投入了大约二三百个iPad，然后我们选了一些实验班级和实验老师。随着我们课题的推进，同时我们也申请了我们十二五的一个课题。我们十二五的课题是中央电教馆立项的，是E学习环境下，学生学习方式的创新研究。大家也知道这个信息技术对师生的教研学都带来了一系列的变化，我们就从此入手，开展了一系列的实验。
目前来说，我们实验班的老师进行了这方面的，比如说我们语言、数学、英语、美术、科学、音乐等各学科我们都进行了有益的尝试，并且在这方面取得了不错的成绩，在中央电教馆举办了两次全国的新媒体新技术的比赛当中，我们学校获得的奖次特别多，现在大约有将近二十位老师获得了全国这种课堂技术比赛的大奖。
网易教育：能不能给我们介绍一下，咱们这个数字化学习，对于学校老师，还有小朋友是属于减负了呢，还是带来了哪些具体的变化？
张忠艳：我觉得在一定程度上是改变了他学习的方式，应该这样说，减负不减负，还不能简单的用这样一个词来定义。比如说以前可能学生主要是着眼于他课本的学习，现在随着新技术的发展，孩子学习的这种工具和平台就变了，他用Pad用手机，这些都是拓宽了他学习的途径，也就是当今这个泛在学习成为了一个很流行的字眼，也是一种学习的主要方式了，我们学校是尽可能的让孩子适应这种时代的发展和变化，使他去，就是让学生学会学习、自主学习，也体现在学习当中的一种个性化。
网易教育：现在在线教育也是非常火热的话题，包括很多在线教育的机构、产品，都会入驻各地的小学，您是怎么样看待在线教育未来的趋势呢，它在学校里面能够真正的火起来吗？
张忠艳：在线教育，我觉得有些软件可能是比较适合孩子的发展的，我觉得应该从两个方面来看吧，首先我们在学校里面还是应该是围绕学校的教材，还有我们主要的功课来开展的，课外的时候，一些比较好的我们可以向学生推荐，把它作为校内知识的一个补充和完善，这样使孩子的学习不再止步于课堂，而是拓展到社会，拓展到网络的空间，可能对他知识的丰富更加有益。
网易教育：我觉得您刚才说的这个观点我们也非常赞同。最后我们想跟张老师请教一下，能不能说说您眼中的好教育是什么样的，可不可以给三个关键词。
张忠艳：适合孩子的教育我觉得应该是最好的，我觉得这个适合孩子的教育，比如说在学校里面我觉得应该是能够让孩子的个性得到张扬，让他享受一个好的教育，在学校里面我觉得特别是小学里面，一个让孩子形成良好的学习习惯，培养他的兴趣，同时对于他的能力和素养的这种培养和提升，我觉得我们应该把眼界放得更宽一点，为孩子打下一个更宽厚的生长点，便于孩子今后的成长。
网易教育：我觉得我们徐州市青年路小学肯定也一直在努力尝试去做适合孩子的好教育，最后也非常感谢张校长能够接受网易教育的专访，我们期待着下次再见，谢谢。
张忠艳：谢谢。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
