以下为本次来信的详细内容：
| 网友来信：孩子以前很乖 现在总是冲撞我 |
老师：
我对儿子倾注了所有心血和热爱。曾经自豪、骄傲，而今痛苦、忧虑。他很小时，我就给他讲故事，陪他做游戏，看着他亮晶晶的眼睛，心里特别满足。上小学后，每天陪他做作业，阅读大量课外书，虽然没有了自己的业余生活，但乐在其中。儿子小学里虽然没评上三好生之类，但是也不落人后，作文常常被老师作范文朗读。
可是初一下学期开始，一切都变了。老师说我对他要求欠高，要给孩子压力考重点高中。我热血沸腾，就给儿子定了目标和计划，并严格要求他。儿子一开始还配合，后来就越来越不爱学习了。到现在，初二快结束了，成绩已经由前十倒退到班级最后几个，脾气也暴躁易怒。
这一年多，为了成绩的事，他和父母及老师发生了无数次冲突。课堂上不好好听课，作业不及时完成，老师批评就直接顶撞，老师甚至建议带他去看心理医生。我和他谈，他就说我不理解他，最恨我，要离家出走之类的话。
有时鼓励他能好上几天，但终究坚持不了，于是又一次冲突开始。在这样的恶性循环中，我身心俱疲，万念俱灰；儿子却越来越无所谓，说话越来越刻薄冷漠，有时能把你堵死噎死。
一年多里，我一开始觉得他是青春期叛逆，后来就直接责怪他不懂事，恨铁不成钢，把心中的不满、怨恨 悉数发泄在他身上，我和他爸爸软硬兼施，道理讲过、激将过，也打过、骂过、冷待过，最终都不见效。
是不是我做错了？我该如何挽救孩子？
无奈的妈妈
2014年6月1日
| 主人回复：换位思考 你喜欢像自己这样的家长吗 |
这位女士：
每个孩子都是天使，只是遇到了不合格的父母。如果孩子有错，那么他犯错的根源在父母。你对他学习兴趣班向来随他性子，一个个频繁更换，是不是无形中影响了他专注的品格？陪他做作业，每次检查并要他立即订正，是不是正好破坏了他的学习兴趣，阻碍了他的自觉学习？不顾他的心理感受，强加压力，并求全责备，谩骂讽刺，是不是才最终导致他自暴自弃？现在回想起来，很多事情，其实都是家长埋下了祸根。
以爱之名，去把自己的意志强加在孩子身上，这是中国父母的通病。万幸您已经认识到了自己的问题，并且有改正的意愿。
第一，管的特别细就是好妈妈？NO！
能体会到，其实你是一个特别细心的妈妈，关注到孩子的每个动作和情绪，其实大可不必如此疲惫。每天陪着孩子做作业，其实对孩子来说，是一种压力，并不能培养孩子独立解决问题的能力。建议家长可以做些自己的事情，多充实自己，你在学习就是给孩子树立了榜样，也就不用每天督促孩子学习了。管的越多，家长和孩子就越累。
第二，孩子需要看心理医生？NO！
为什么要带孩子去看心理医生呢？如果家长把孩子看成是一个有病，或者是坏孩子，给孩子贴标签，很不幸，很少有孩子能从这种环境中奋发图强。你给孩子贴了标签，他眼中的父母也自然是带标签的，比如啰嗦、管的太多、给自己太多压力，不理解自己等等。以至于双方的沟通出现误差，甚至冲撞。
青春期的孩子，他可能有时候会贪玩，会很晚回家，会不写作业，这都是有可能的。家长最不该做的就是劈头盖脸一顿打骂。孩子做的好，请适当表扬，他可以做的更好。孩子做的不好，请克制自己的情绪，适当批评，告诉他如何才能做好。试想一下，如果你和孩子换了位置，你喜欢像自己这样的父母吗？
第三，唯老师的话是从？NO！
我很痛心的是，老师的一句话就影响了你们的亲子关系。老师说给孩子加压，你们开始热血沸腾，孩子是自己的，你是最了解孩子的人。能否考上重点学校，难道是靠压力大小决定的吗？有了压力，还要看孩子是否有承受能力。当他已经表示出不适应，为何家长还没做出调整？
可能措辞很激烈，但是如果你真能换位思考的话，你会做的更好。
最后我们一起来看一个帖子，流传已久，但是很值得回味。
家长毁掉自己孩子的7个方法 -- 转
1,让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方.
2,经常拿比他"行"的人刺激他.例如这种话要时常挂在嘴边:"看人家××,从不让父母操心!"这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录.
3,父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感.而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生.具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的.或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了.
4,和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻.如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳.如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等.
5,孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视.他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查.这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉.一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的.
6,要学会迁怒的本事.单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血.无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪.这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉.
7,当众出孩子的丑.前6条都是在家庭里的"单练".真正要彻底毁掉他,这第7条才是杀手锏.你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他,贬他,让他无地自容.从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头.而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的.
小屋主人：鸿影
2014年6月17日
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