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一年级新生在适应新环境的过程中，老师要注重情感关怀，及时表扬孩子的小进步、小优点，增强其自信心，进而增加其对集体生活的热爱。适当安排一些团体活动。
开学一周，学校恢复了本来的人气，而这热闹的“人气”背后，也存在着苦恼的“开学综合征”，尤其是对幼升小和小升初的“一年级”新生们来说，环境适应成为首要问题。你的孩子适应了吗，有什么解决不了的家教难题？可致电0731-84887310咨询，新东方泡泡少儿和新东方优能中学教育专家为你解答。
对一年级新生来说，告别了幼儿园正式跨入小学，学习环境发生巨大改变，同学、学校和老师变了，学习时间、学习要求也都更严格了，因而在适应新的小学生活过程中，小朋友容易焦虑，情绪异常，严重时还会出现“惧学”的情况。长沙新东方泡泡少儿教育专家表示，一年级新生在适应新环境的过程中，老师要注重情感关怀，及时表扬孩子的小进步、小优点，增强其自信心，进而增加其对集体生活的热爱。适当安排一些团体活动，在轻松的氛围中帮助孩子们相互认识并建立良好的同伴关系。
经过小升初的转变，新初一的同学们都抱怨说“我和我的小伙伴们都不在一个班级了，甚至不在一个学校了”。而在这个需要小伙伴们陪伴的年龄，小升初的同学们在适应相对紧张的初中生活时要策略得当。
长沙新东方优能中学老师建议，首先，家长要用循序渐进的方法帮助孩子找回学生的角色，从暑假中完全脱离出来；多鼓励孩子与新同学交往，以举办周末派对等形式的活动促进孩子和新同学们的相处；在升学初期降低对孩子的期望值，允许孩子有个适应和转变的过程。同时鼓励小孩与比较熟悉的同学联系，互帮互助，共同检查作业，感受学校环境中同学的亲密关系，感受同伴在一起的乐趣，让孩子慢慢适应初中生活。其次，学校老师可以适时宣讲学期计划，提高学生的学习计划性，让相对严谨的初中学习正式走入正轨。
本文来源：星辰在线-长沙晚报
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王晓易_NE0011
