从擦屁股看儿童教育

作者：刘平易

湖北省商务厅幼儿园首开了一门特殊课程——“我会自己擦屁屁”，目前重点在中班幼儿中试行，老师可自行设计教学方案，强调以游戏的形式增强幼儿自己的事情自己做的意识，进而培养孩子的生活自理能力。这种尝试引起了很多家长的关注，并且得到了大部分家长的支持，也有极少数家长对此做法表示无所谓，认为这种小事没有必要小题大做，孩子长大了就会在生活中自然而然的学会的。

专门的开设课程教孩子擦屁股是有必要还是小题大做？每一位家长都有自己的不同看法。但是，从发展心理学的角度来看，在某一年龄段学会某项生存技能对孩子的成长不但有必要，而且还是非常重要的。

美国现代最有名望的精神分析理论家埃里克森在《儿童期与社会》一书中就详细的阐述了人的一生要经历八个阶段以及每个阶段相应的发展任务，并强调如果儿童在某一阶段的发展任务没有完成，将会对儿童的成长以及今后的生活造成严重的影响。

他的发展理论把2岁到4岁的儿童发展定为第二阶段也就是儿童早期，这个阶段的儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。这时的幼儿除了养成适宜的大小便习惯、自我照料外，已不满足于停留在狭窄的空间内，而渴望探索新的世界。幼儿能够更好地控制肌肉，开始能够控制外部世界，凡事都喜欢自己动手而不喜欢他人的干预。在这一时期，他们常常要尝试自己能力的范围和大小，儿童必须学会“自主”——自己吃饭、穿衣、讲究卫生等等。如果实现了这种自主，儿童就会觉得自己独立了，会富于自信心；如果不能实现这种自主自立，儿童可能就会怀疑自己的能力，并且感到羞怯和焦虑。这一阶段发展任务的解决，对于个人今后对社会组织和社会理想的态度将产生重要的影响，为未来的秩序和法制生活作准备。

可见，儿童在2岁到4岁这个年龄段不仅要学会自己擦屁股，而且更重要的是要养成适宜的大小便习惯。可是，有太多的父母却忽略了这一点，不但没有让孩子养成按时大小便的习惯，并且就连孩子擦屁股的事情都要亲力亲为，这种越俎代庖的做法并不是爱孩子而是害了孩子。

儿童时期的孩子对外面的世界充满了好奇，通过探索外界而促进自身各个器官的发育和心理的成长，通过自己能够掌握最基本的生存技能而增加自信心，对儿童进一步学习和探索奠定了基础。

可是，今天的儿童大部分已经没有了这一重要的过程，所有的一切都是父母代劳，要不然就是由爷爷奶奶、外公外婆去做。以至于有的孩子参加活动时拿到带皮的鸡蛋无从下嘴，因为在家中都是大人剥好了放在嘴边的；一个三岁的孩子不管吃什么东西，都要奶奶先嚼烂了然后再喂到嘴里，这种疼爱方式，只能让孩子的牙齿延缓发育，并且对味道的辨别能力大大降低；一位13岁的男孩就连系鞋带这么一个简单的动作都要用很长时间，又怎么能指望他在其他方面做的更出色呢？

一个简单动作的完成，需要人体各个器官的配合，看似很简单，实则很复杂，这就需要从小锻炼孩子的动手能力，孩子在动手的过程中也促进了大脑的发育，如果生活中的事情都由别人代劳，那么，控制孩子能力的神经中枢就不能够得到相应的刺激，从而失去发展的机会，慢慢的这种能力就会消失殆尽。

其实，父母包办代替所带来的负效应已经在今天的孩子身上体现出来。“啃老族”“宅男”“宅女”就是受到了这一负面效应的影响而造成的产物。父母用错误的爱，无情的培养出了有生活能力障碍的孩子，这种父母自酿的苦酒只有自己来品尝，并且让孩子也会痛苦一生。

儿童教育，应该教给孩子些什么呢？

据《礼记·内则》中记载，“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞，男鞶革，女鞶丝；六年，教之数与方名；七年，男女不同席，不共食；八年，出入门户及即席饮食，必后长者，始教之让；九年，教之数日；十年，出就外傅，居宿于外，学书计；十有三年，学乐，诵诗，舞勺，成童，舞象，学射御”。

意思是说：“当孩子能自己吃饭的时候，就要交给他学会使用右手；开始学说话的时候，就要教育他学会回答大人的招呼，并且要进行性别教育了；在六岁的时候教他数数、辨别方向；七岁的时候，要懂得男女性别的不同；八岁的时候，就要进行礼仪训练，学会待人接物；九岁要学会计算日期和时间；十岁要外出学习，学习书写和计算；十岁以后的三年时间就要学会礼、乐、射、御、书、数六种技能了。”

古代的教育就已经从尊重孩子的成长规律出发，让孩子学会和掌握适合年龄段的能力，有秩序、有条理，以循序渐进的形式培养和锻炼孩子了。

可是，今天的父母把大部分的精力都用在了孩子的学习上，而忽略了孩子自身能力的培养。就连最基本的生活自理的事情比如：吃饭穿衣带帽、生活有节、个人卫生、洗漱等都需要替孩子做，催促和监督孩子做。并且，由于过度的保护和溺爱让孩子丧失了很多本能的能力，这种本末倒置的教育让孩子很累，长大成人后没有能力面对生活所带来的种种问题，让父母自身也很困惑和无奈！

擦屁股看似事小，实则却是锻炼一个人基本生存能力的体现，任何一种忽略和省略生存能力的教育都不是完整的教育；任何一个没有学会基本生存技能的人都算不上一个正常的人。

儿童教育首先就是要从孩子的吃饭、穿衣、待人接物、擦屁股开始，这是最基本的教育，也是孩子最基本的能力。任何一个人的成长都必须要经历这个过程，在这个过程中一个人的能力慢慢的发展起来，一个人的人格也就慢慢地形成了。