为了让大家能够快速熟悉，消除陌生感，老师们让每个小朋友都给自己起一个自然名，任何动植物都可以，比如我叫“死不了”，她叫“鸵鸟”，那么你的自然名是什么呢?这之后所有成员围在一起，开始玩游戏“大风吹”。所有的小朋友和大人都被主持人的要求吹得凌乱啦！

活动目的：打开心理冰封，相互认识。

每人准备一个与自己的自然名相关的标志动作，大声地向大家说出自己的自然名：”我是***“，同时做出这个自然名动作，大家一起边学做这个动作边大声回答：“***你好！”现场小朋友的智慧无穷，有的模仿老虎，有的模仿孔雀！

活动目的：相互认识，提升肢体动作创造力，创造和谐、友好的活动氛围；记住自己的自然名。

每个家庭商量一种只有自己家庭知道的动物声音，不要告诉别人；小朋友蒙上蒙眼布，走到场地中央，父母向左或右移动，改变位置；全家发出自己的动物声音，小朋友凭借声音找到自己的父母。

活动目的：增进亲子家庭感情，善待自然：在户外减少噪音等，避免干扰其他生命的活动。

两人一组，其中一人蒙上眼睛，另一人在指定范围内寻找一棵喜欢的大树，并带领蒙眼人去触摸、闻那棵树，记忆下来，领回原处； 蒙眼人打开蒙眼布，在无任何提示下找到那棵树。

活动目的：发掘触觉和嗅觉记忆的潜力，让孩子和家长互换角色，体验互相之间的信任和依赖。

以家庭为单位，模仿毛毛虫从起点蠕动至取拼图处，取得拼图中的一块，蠕动回起点，下一个家庭继续如此取拼图，直至取得全部拼图组块；每个小组一份大型拼图，最快拼出的小组胜利。

活动目的：团队协作，完成大型动植/物拼图，了解动/植物知识。

全体成员围城一个大圆圈，圆圈上的人扮演“围栏”，保护围栏内人的安全；选一个成员扮演蝙蝠，4-5个成员扮演蛾子，蝙蝠蒙上眼睛喊”蝙蝠蝙蝠，我是蝙蝠“，蛾子听到后必须回复”蛾子蛾子，我是蛾子“，同时可以移动位置，回复后蛾子不能运动，蝙蝠凭借听到的声音抓蛾子，抓到一定数量可以换人。

活动目的：模仿蝙蝠捕食蛾子，理解蝙蝠超声波工作原理，发掘自然观察潜能。