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全民拷问

虐童事件谁之责

    3月10日西安被曝幼儿园给“病毒灵”,紧接着多地曝出同类事件,但一波未平波又起,近期虐童案件又频频发生,4月13日报道,3岁女童下体竟被塞多枚硬币,幼儿安全话题,再次引发社会关注和热议。追踪事件后公布处理结果看,各涉事人员很难被定罪。

     因此,事件处理过程背后折射的是我国法律的缺失和不完善。这是否就是类似恶性事件屡屡发生的根本原因呢?

一、幼儿园“虐童” 触目惊心

3岁女童上幼儿园6天遭虐待 下体被塞数枚硬币

3岁女孩从幼儿园回家就开始哭着喊疼,脱下内裤,发现竟然有血,到医院检查,下体竟然被塞了6枚硬币!4枚一毛的,2枚五毛的。[详细]

5岁男童被灌大量汞 生命垂危

昆明5岁男童体内突然出现大量水银物质,检查发现,体内汞含量严重超标,血液里超高200多倍,尿液里超高1万多倍。警方立案调查。 [详细]

4岁孩子被罚喝尿、吃鼻屎

4岁孩子回家午休后,发现臀部有五个针眼,经过反复询问,孩子说“幼儿园的小张老师拿针扎的”。另该园两幼儿贝贝(化名)和墨墨(化名)称,老师让其喝尿、吃鼻屎,并将卫生纸搓成纸绳插入孩子鼻中。[详细]

二、利益驱使 幼儿园变身“药儿园”

当西安两家幼儿园长期向幼儿喂食处方药“病毒灵”的事件还在发酵。类似情况接连在吉林省吉林市、湖北省宜昌市又被曝光。

从陕西到吉林,幼儿园非法喂药看来至少不是“个案”。有传言称,这是幼儿园行业的潜规则;希望教育部门在全国范围内清查幼儿园非法用药情况。国家卫计委也应从医药监管方面,全面清查“病毒灵”生产、销售情况,向社会澄清幼儿园大量购进,并使用处方药的背后,有没有不正常的药厂利益。

 据政府部门消息,西安和吉林涉事幼儿园的相关负责人已被当地公安机关刑拘,但具体定罪未知。对此,中国政法大学刑事诉讼法学教授洪道德在接受人民网记者采访时表示:“就目前的公布结果看,涉事人员很难被定罪。如果最终鉴定未构成伤害,很有可能与之前浙江温岭幼儿园女教师虐童事件一样,只对涉事人员作出行政拘留十五日的处罚。

三、幼儿园食物中毒 悲剧何时休?

记者从云南省文山壮族苗族自治州丘北县委宣传部获悉,丘北县双龙营镇平龙村佳佳幼儿园32名学生疑似食物中毒。其中,情况较为严重者7人,目前2人抢救无效死亡,其余5人正在全力救治中。

为什么这些悲剧总是在幼儿园上演,为什么受伤的总是孩子,为什么我们总是给孩子身上撒盐,食物中毒再一次出现在孩子们身上,让我们痛心疾首。

校园食物安全事件的发生,严重影响孩子们的身心健康以及学校正常教学秩序,也充分暴露出个别地方和学校食品安全管理工作还存在很多漏洞和隐患。对于制度的完善、执行的监管,以及事故后责任人的严惩,是做好安全工作的关键。

四、性侵幼女频曝光 儿童保护迫在眉睫

自5月8日海南万宁发生“小学校长带女生开房”事件到5月27日,20天内至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光,而这仅是被公开报道的案件。实际中,又有多少孩子被伤害,人们不得而知。为何屡有为人师表者将“魔爪”伸向无力反抗的孩子,这个国家的内心正被鞭打着。

最高法刑一庭副庭长薛淑兰表示,最高人民法院今后将指导各级法院进一步加大对侵犯未成年人权益犯罪的惩治力度,坚持最低限度的容忍、最高限度的保护,该重判的坚决依法重判。对严重侵害未成年人权益的犯罪分子,依法应当判处死刑的,绝不能手软。

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任何场合,幼儿园、家庭、广场、学校,都有可能发生伤害儿童身心的事件;与其处处设防,不如教会孩子面对伤害的应对方法。儿童安全,刻不容缓!

五、从虐童到“喂药”,谁来拯救我们的孩子

法律空白,难以定罪。针对幼儿园“喂药”事件,法律的空白导致难定罪的问题。如定故意伤害罪,要看构成伤害的事实﹔如定非法行医罪,除要看伤害事实,还要看幼儿园保健医是否取得医生资格。最后极有可能是依据《治安管理处罚法》,“处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款”。难定罪,再次突显加强幼儿保护立法必要性和紧迫性。

主动预防,争取权利。权利是靠自己争取的,公民的敢于、善于主动争取和维护,本身就是对侵权者的一种震慑,可以起到预防作用。就幼儿园的喂药事件来说,由于幼儿园的孩子属于无民事行为能力人,应由其监护人,即孩子家长代其行使民事权利,将嫌疑人绳之以法。

政府监管,杜绝侵权。公民的合法权利,很大程度上依赖于政府相关部门以监管力度,如果政府的监管不缺位,侵权发生的几率就会小很多。针对法律空白,尽快立法保护孩子的篱笆,刻不容缓。但是杜绝此类问题的发生,除法律震慑之外,还必须有当事人的敢于、擅于维权,以及政府部门无真空监管的合力,才能最大程度减少或避免问题的发生。[详细]

六、相关图集

结语

从之前的毒奶粉、校车事故、老师虐童后,到之后的接连曝出的幼儿园喂药事件,到最近的3岁女童下体被塞硬币,再次引发中国社会对儿童安全的关注,这一系列“匪夷所思”的儿童安全事件,引发人们更多思考:该如何保障孩子在安全的环境中成长?确保孩子在一个安全的环境里成长,不能采取“头痛医头,脚痛医脚”的办法,而要通过加大监管力度,建立责任机制,完善法律制度等系统性手段来解决。