教师编制

推荐"双减"给教师"增负" 补足编制是关键?

来源:中国教育报刊社作者:黄军,蒲公英评论独立评论员“双减”工作实施以来,有部分教师反映工作时间延长、工作压力增大。对于这一问题,12月21日,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育 [更多]
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