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推荐发挥集体备案优势 助力"双减"后作业管理提质增效

来源:中国教育报刊社作者:黄军,蒲公英评论独立评论员减轻义务教育阶段学生作业负担,保证教育教学效果,提高作业布置质量至关重要。过去唯分数看义务教育时,学生整天“扎”在题海里,不停地 [更多]
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