随着娱乐圈里“春哥”、“伪娘”现象越来越多,生活中女孩子性格强势打扮硬朗、男孩子涂脂抹粉性格柔弱的越来越多,越来越多的家长变得敏感而忧虑,他们发现,现在的孩子性别上、装扮上越来越中性化,女孩子身上看不到“淑女”的影子,而男孩子越来越喜欢梳妆打扮,有些家长甚至会担心,孩子将来的性别取向问题。
婷婷的妈妈就遇到了这样的问题,婷婷虽有个这么美腻的名字,但本人确完全不是这样子的……
“这丫头经常穿着大T恤和破洞牛仔裤就出门了,跟我们说这个打扮比较酷;头发也很短,常常被人一眼认成男孩子。每次陪她去理发,都有人在猜她到底是男生还是女生。听说,她在同学中还有些‘声望’,说句话很多同学都会拥护她,给人的感觉就是蛮霸道的。在我的身边有不少跟她同龄的孩子,宁宁在她们之中明显显得很霸道,在家讲话也是干净利落,很少见她撒个娇。”
婷婷的学习成绩还是很不错的,“她还喜欢追星,常常拿着日本偶像的照片给我看,然后让我猜是男的还是女的,那些长得细致、留着长发穿女装的居然是男孩子,现在怎么男孩女孩反着来呢?”婷婷妈很担忧,“男孩女孩打扮分不清性别,这实在离我们的生活有点远。该不该纠纠婷婷的行为呢?我们又该如何引导?”
青春期前后,孩子在形体上更接近于成人,在内心里也向成人靠拢,类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时,他们正在从幼稚走向成熟,各方面的经验都缺乏,内心经常处于矛盾冲突之中。
处于青春期的孩子,她们个性追求张扬,希望自己是与众不同的,希望自己被重视与尊重,希望能够在同伴中有话语权,所以难免会做出一些不同的行为与决定,或打扮性,或霸道不羁,家长不需要过分焦虑,这都是成长中的必经阶段。
那么,家长又该如何引导呢?
1974年,美国心理学家Bem首次提出了“双性化”的性别角色概念,打破传统的“男-女”一维性别角色定位。Bem认为,男性化与女性化属于两个相互独立的维度,因此,一个个体可以在拥有高水平的男性化特质,同时也拥有高水平的女性化特质(双性化),也可以男性化气质与女性化气质均很弱(未分化)。
专家提醒:父母应倡导“双性化教育”
当下盛行“中性化风潮”,一些青少年误认为这是个性的体现,父母们则担忧不已,如临大敌。
根据本姆的双性化理论,人的性别倾向可分四种:男性化、女性化、双性化和中性化。前两者性别特征典型,个体发展局限平庸;中性化缺少显著的性别气质,个体发展较为片面,难以发挥原有性别特色,反而具备另一性别的缺陷;双性化是最为理想的性别模式,它集合两性优势,在自我概念、社会适应、情绪调控、压力化解、人际关系上都优于单性化者。
举例来说,很多人到中年者,日趋成熟,呈现出双性化特征,如女性更果敢,男性更温和。
想让孩子拥有完善的性别人格,需要父母正确地引导。
首先,不要过分强调有关孩子的性格特征,比如女孩子就一定要稳重淑女等等,很多特征并非专有,应为两性共有,而应兼收并蓄,这也是“性化教育”的主旨。
家长不要纠结于孩子的中性穿着与行为,要注意引导孩子发挥自身性别优势的同时,引导其学习异性好的性别内涵,而非外表特征。家长的引导要顺其自然,掌握分寸。
有时孩子会因为周遭的一些事情而脾气烦燥,自我意识蓬勃,行为极其逆反,家长也不必太紧张。有人说青春期孩子身上就像背着炸药包,一点就着,所以家长一定要以理解为主,不可强求,不妨陪伴孩子安然度过青春反抗期,静候其变。
最后,值得注意的是,青春期对孩子的性别教育很重要,当下很多家庭都是女性强势主导,男性逃避疏离的状态,对子女的性别倾向有很多不良影响。
父母是孩子的第一性别样本,身教重于言传。父亲回归家庭有所担当,母亲善解人意柔韧处事,父母双方重视合作,相得益彰,让孩子在日常生活中领会两种性别各自的优势,才能起到潜移默化的示范作用。
编辑、文:Coco