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2016年全国两会已落下帷幕，但有关教育的话题与讨论并没有结束。精准扶贫是今年两会热词之一，而教育精准扶贫又是重中之重，乡村教育问题，一直牵动着社会公众的心。
1网易教育：康老师，乡村教育问题一直是国家和社会公众特别关注的问题，您觉得现在中国乡村问题最严峻的地方是在什么方面呢？
康健：因为现在中国农村教育确实呈现比较衰微的境况，主要原因其实还是在社会背景下，因为这些年城市化和经济的快速发展，农村劳动力大量外流，造成了农业以及农业社会的结构，小学甚至中学在这个时间段里发展都受到极大的影响。
其次，我们在十年左右的时间里实行“撤点并校”，其实“撤点并校”也是在这个情况下进行的，他们希望尽快改变农村的现状，用集中办学的方式期待解决，比如把最好的校园、最好的教师集中起来，提高教育质量。
但经过十年左右的实践证明这样一个政策其实没有解决根本问题，没有根本解决农村区域性教育公平的问题，甚至也没有解决那些最弱势群体的教育和教育质量问题，包括留守儿童，他们走太远的路，他们的家庭付出太多代价，他们的精神和心理上也受到了很多创伤。
在这个背景下，农村教育，特别是农村边远学校，就是我们说的村小办学点，上不去下不来的境况，他们其实是被遗弃、被甩掉的，集中办学后还是有一些村小办学点因为那个地方的孩子、家庭还是有上学需求，但他们又不能走很远的路，所以还是留下来一些小规模的学校，像村小办学点，这些学校在中国农村相当普遍，数量也相当可观，所以这是中国农村教育的问题，也是中国教育改革和发展的一个难点、症结所在。
我想，作为“美丽中国”的一员，我们也正在分析这样一个环境背景，找到解决办法。
本文来源：网易教育频道专稿
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赵蕊_NQ4351
