新学期到了,许多班级开始竞选新的班干部,为了当上班干部,一些孩子甚至让父母出面,想出各种办法竞选。对此,巴南区鱼洞第二小学二年级(1)班班主任肖兴兰,搞了一场别开生面的入职测试,让家长和孩子们好好反思了一下“当官”这件事。
肖兴兰有15年的教龄,当班主任也有13年。新学期伊始,班上要选班干部,9月6日,肖兴兰制作了一张《岗位申请表》。让学生回家和父母一起想想,自己适合什么职位,是否能胜任再填写。
第二天,看完交上来的申请表后,肖兴兰沉默了。“全班孩子都填了表,没有一个孩子忘交。班长、科代表职位竞争很激烈,一半的同学都想当班长。但是,在班级4个部(班务部、学习部、活动部、劳动部)的职位中,劳动部的岗位最冷清,比如分餐长、清洁督查长等,根本无人问津。在填写志愿时,大家认真填写了想当选该职务的理由,以及当选后的 施政纲领 。”肖老师回忆。
“为什么孩子不约而同地选择 高、大、上 的岗位?是孩子们自己的选择吗?这种现象的出现,是否有家长的某种影响在背后?”肖兴兰有些困惑。“设置班干部的初衷,不是为了让孩子觉得这样很威风、很有权力。我必须想个办法,让这次班干部竞选更有意义。”肖老师说。于是,她开始酝酿一次情景测试:趁孩子们不在,故意把教室弄乱,看大家是否具有合格班干部应有的服务意识。
入职测试 45人只有5人过关
9月8日,是干部竞选的日子。上午第三节课是体育课,趁孩子们不在班上,肖兴兰将教室精心“打扮”了一番:教室外的走廊和后门处撒上了纸屑,几个扫把、拖把倒了一地,前门也乱扔了一地书。准备完毕,肖兴兰用手机记录了第一现场。
下课后,孩子们回来了,此时,肖兴兰心里很纠结:接受考验的不仅是他们,还有自己。“第一个回来的是余倍娴,她刚走进教室,看到教室里这么乱,先是一惊,然后立即拾起扫帚,清扫纸屑。但是,随后的十多个同学却视若无睹。其中,还有许多成绩非常优秀的学生。看着孩子们若无其事的样子,我非常难受。”这一环节,只有4个孩子通过测试。
走廊的纸屑,也始终没有人清理。吃完中午饭,肖兴兰还抱有希望,决定再次给孩子们一次机会,分批请孩子们去走廊走几圈。“孩子们见我在拍照,都很可爱、很酷地摆着Pose,地面上的垃圾,他们根本没注意到。”
虽然有些失望,肖兴兰还是决定把实验进行下去。午后,孩子们都在教室里写作业。她找了先通过测试第一环节的4个同学,交给他们一个秘密任务——在教室里嬉闹。4个孩子在教室里闹得不亦乐乎,然而其他孩子们依旧写着自己的作业,没有人上去制止。这4个孩子越闹越厉害,终于,负责管理的舒靖予制止了他们。
“班上45个人,最后只有5个人通过了我的测试。”肖兴兰叹道。
竞选结果 新任班长成绩不好
当天下午,肖兴兰将在情景测试中拍的照片做成PPT,放给孩子们看。“孩子们看到地上横七竖八的扫帚、大堆的纸屑,看到自己可爱的模样,神气地在走廊走着的身影,还很开心,没有意识到问题所在。不过,当他们看到了余倍娴在扫纸屑,看到了3位同学在捡地上凌乱的书,他们似乎明白了。”肖兴兰说,“孩子们都沉默了,低下头,不说话。我还特意请了一位平时成绩最优秀的同学起来谈感受,他慢慢地站起来,直摇头,眼圈也红了,哽咽着,什么都说不出来。”