BBC纪录片PK央视真人秀 哪个才是真的中式教育?

2015-08-07 20:37:38 来源: 网易教育频道专稿 举报
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从现有的第一集视频来看,BBC的纪录片对中式教育是带有“批判”的刻板印象的,甚至可以说是带着观点去拍摄和剪辑的。

网易教育讯 (来源:网易云课堂 转载请注明)近日一则“中式教育在英国”的视频火了,它是英国广播公司BBC今年花大力气拍摄的一部纪录片,5名中国中学老师到英国汉普郡一所顶级中学,对该校的学生进行一个月的“中国式教学”,之后与该校接受英国式教学的同级同学一起进行对比测试。

这个纪录片正式片名为《Are Our Kids Tough Enough? Chinese School》(我们的孩子足够坚强吗?中式学校),一共分为3集,在日前播出的第一集中中国老师明显“水土不服”,对英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”,而英国学生也一时无法适应高强度教学。

视频播出以后在中英两国都掀起一阵讨论热潮,中国不少“键盘侠”在网上大骂中式教育,也有一部分人认为这是BBC为了制造起承转合而采用了蒙太奇的剪辑手法,是对中国教育的不客观呈现。一位在中国接受过教育、现在留学英国读高中的女孩在跟妈妈一起看完这个纪录片后就表示,“这既不是我认识的中国老师,也不是我认识的英国同学。我所接触的中国老师都不像视频中那样死板,而我的英国同学也都不像视频中那样散漫、不尊重老师。”

而事后,据5名中国老师中的其中一位——南外初中英语教研组组长、省特级英语教师李爱云也回应称:“目前网上流传的,并不是教学的全貌。第一集学生不适应老师不适应,播出来的是最乱的里面最乱的画面。”另外一位来自杭外剑桥高中的数学老师邹海连也表示,暂时不能透露具体内容,但真实的情况并非现在媒体报道的“水土不服”等一系列负面情况。

在纪录片中,灌输式教学与个性化教育、严厉鞭策与鼓励赞美、严格管理与宽松学习之间的矛盾都被一一放大,而中国老师们的“缺点”也在对比下显得更加“丑陋”,比如“总是强调纪律”、“无提问、无讨论的填鸭式教学”、“惩罚式或威胁式的课堂管理办法”等等。

但其实这两位中国老师在中国并非片中所“塑造”的这种形象。邹老师说,自己当初入选之后,BBC反复强调,希望他在英国上课时能用中国传统的教学方法。而其实邹老师作为一位浙大毕业的80后教师,早已不再是采用中国传统教学方法了,在杭外他也一直用英语教授数学,且在教学过程中,每堂课也都会抽出一部分时间与学生互动,提问完毕后甚至会跑下讲台与学生一对一讨论。

而李老师方面,十年前曾接受过李老师教育的王同学在接受东方早报记者采访时表示,李老师并不是那种支持填鸭式教学的老师,平时备课认真,上课提问、循循善诱、对话、角色扮演之类都有。可见,为了符合BBC的“要求”——采用传统的教学方法,李老师和邹老师也很无奈。

总之,从现有的第一集视频来看,BBC的纪录片对中式教育是带有“批判”的刻板印象的,甚至可以说是带着观点去拍摄和剪辑的。那么在中国主流媒体眼里,中式教育又是怎样的呢?这就不得不说到最近国内的两个节目——CCTV的教育真人秀节目《青春季》和东方卫视的《我去上学了》。

首先我们先看CCTV的《青春季》,这是一档由澳大利亚的资深真人秀制作者担任总导演的中澳大型跨国教育真人秀节目,目前已播出两集。这两集涉及到中澳一共4个学生及家庭,包括赴澳洲交换体验的北京男生于震京Jerry,他在澳洲是被Evan一家接待,与Evan一起在澳洲的纳罗滨体育中学学习两周;还有来中国交换体验的澳洲女孩Lexie,她在中国是被北京的周楷然一家接待,与周楷然一起在其就读的北京十五中学习两周。

在《青春季》节目中,无论是从中国学生的表现还是从中国学校的画面来看,中式教育都早已不是广被诟病的填鸭式教育。首先,从赴澳交流的于震京的表现来看,他明显不是传统填鸭式教育所“填”出的孩子:他没有哑巴英语,在澳洲和当地同学们交流顺畅;他不是头脑发达四只简单的书呆子,而是擅长短跑和足球,甚至被澳洲学校的足球校队任命为临时队长;然后再看接待澳洲女孩Lexie的周楷然,语言方面也同样无可挑剔,在学习和生活上都成为Lexie的好帮手;在学校也参加了戏剧社,并也带Lexie在戏剧社体验了一把。最后,如果从画面中的中国学校来看,既有你画我猜的课前小游戏,也有高大上的股票金融教室,还有探究性实验课等等,跟BBC纪录片里的中式教育完全不同。


中式教育的改进在另外一档节目《我去上学了》里面更是体现的淋漓尽致,这是一档大型明星校园体验式励志型真人秀节目,明星们走进学校跟该校学生一起上学、一起考试、一起接受评价。而已经播出的几期节目是在上海建平中学录制的,节目中建平中学的走班制、陶艺课等都让人印象深刻,而英语课的故事化教学、语文课的课本剧教学、音乐课的音乐剧排演教学等也都是对填鸭式教学的有力反击。

固然,无论是CCTV的《青春季》还是东方卫视的《我去上学了》所涉及的中学都是中国菁英级别的顶尖中学,所代表的可能不是中式教育的平均水平,但这至少表现了中国教育在改革和进步,甚至在有的学校这种进步还可能超过国外的中学,比如在北京一些学校近年已经开始实施“翻转课堂”的教学方法,学生在网络上收看教学视频,第二天则直接上小组讨论课,这可能在国外一些学校都还未完全实践。这一方面得益于中国新一代教师对传统中式教育的改革气魄,另一方面也得益于中国在线教育的发展。(了解翻转课堂,看网易云课堂《翻转课堂:翻转就是这么任性》课程)

时代在改变,科技在进步,“中式教育”并不是一个能用固定词汇解释的词,它的含义也在不断变化,所以也并不是任何一个无论国内还是国外的节目所能诠释的。(文/Meggie)

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祁梦真 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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