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少年时,我们为什么阅读?

2015-05-04 16:11:28 来源: 网易教育频道专稿
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对于一个孩子,当我听到他考了100分,获得了多少个奖状和证书,我都不会太过兴奋;但是,当我看到一个小朋友,非常专注地做着自己喜欢的事情,哪怕是在看蜗牛或者用树枝在地上瞎画,我都会为他们高兴。

少年时,我们为什么阅读?

这是童书妈妈的第243篇分享

2015年的春天来了,空气中弥漫着清新的味道,柳枝每天都会变化一些绿色,嫩嫩的草芽从泥土中冒出,玉兰花已经怒放桃花和梨花正在含苞……一面我欣喜于生命的变化,一面我也自问“这新的一年,我自己又有什么在生长呢?”

上一周,我去了上海、浙江、江苏,我见到了志愿者、创业者、艺术家、企业家、设计师、手工艺人……这些形形色色的人,带给我最大的感动,是他们对生命的热爱,和对自由的向往。

一位功成名就的企业家,庆幸自己没有选择仕途,而是创立了自己的事业,可以一直做到80岁;一位热衷于自己艺术创作的大学老师,获得了诸多的世界级奖项,很欣慰自己坚持了讲师的身份,没有去追求教授博导的虚名;一位热爱自己生活的创业者,感慨自己辞去了外企的高管,专心做根据自己的爱好而来的小事业,刚一出手就收获颇多……

他们是50后,70后,80后,在他们的身上,我却看到了一个共同的东西,就是他们很享受自己当下的生命状态!

于是,我想到了自己。过去的一年里,我做出了几乎是人生中最重要的决定之一,离开了已经工作了近20年的单位,告别了一个通常为认为是可以养老的地方。

在短暂的焦虑之后,我忽然发现,原来世界如此之大,原来生活如此之美,原来自由如此精彩!丸子爸爸为此调侃我:自由的滋味,一旦尝到,就永不会回头。

是的,和以上的那些朋友一样,我舍弃了很多,但得到的却更多。

于是,我忽然想到,如果我们生命中最高贵的东西,是从事自己喜欢的事情,过自己想要的生活。那么,我们在少年的时候,应该学习什么?

少年时,通过阅读找到自己

在童书妈妈微信的后台,在很多的场合,都会有很多的家长,和我交流关于孩子阅读的问题。

其中的许多问题,都具有很强的功能性。譬如,“我的孩子不爱刷牙,读什么绘本好”,“我的孩子做事拖拉,读什么书好”,“我的孩子太害羞,该读什么书”,“有哪些书可以提高数学思维”,“学英语该看双语对照还是原版”……

说实话,如果按照这个逻辑,我也能找出一一对应的图书。但是,我不想让阅读如此功利,如此单一。

要知道,阅读最重要的作用,不是改正毛病、提高成绩,甚至也不是学习知识,增长技能,而是通过阅读,“让孩子找到自己”。

我觉得,“找到自己”是人生最大的命题。有的人,用几年去寻找;有的人,用几十年去寻找,有的人,用一生去寻找。

如果一个人能够在很早的时候,就找到自己。那么,他的生命无形中就被延长了,也更具有价值了。

“找到自己”,不是找到让自己功成名就的方向,而是让自己的内心最为喜悦的方式。

换句话说,一个王子,本可以成为伟大的国王,却在30岁的时候找到了自己,成为悟道者;一个职员,本来可以安稳地做个会计,却发现自己思维的乐趣,成为了科学家;一个士兵,本可以成为军官,却放下了枪拿起了笔,成为了作家……

我并不知道这些人是通过哪些渠道,去找到自己的。但是,我可以很肯定地说,阅读是其中最为重要的方式之一。或许,是一本书;或许,是一个故事;或许,就是几段话和一张图片,就可以触动心灵深处的那根心弦。

对于一个孩子,当我听到他考了100分,获得了多少个奖状和证书,我都不会太过兴奋;但是,当我看到一个小朋友,非常专注地做着自己喜欢的事情,哪怕是在看蜗牛或者用树枝在地上瞎画,我都会为他们高兴。

是的,我们要知道自己在时间和空间中的维度。这比任何外在的东西,都具有价值。

少年时,通过阅读塑造生命

小丸子经常问我,你小时最爱看什么?很多家长,也会请我推荐最适合孩子阅读的图书和杂志。

图书我推荐了很多,但杂志却迟迟没有专门推荐。为什么呢?因为图书一般是一本,一套,而杂志却是长期伴随孩子成长的朋友。相比较于图书而言,杂志更具有人格化的精神气质。试想一下,如果这个朋友三观不正,那对于孩子将产生怎样的影响呢?所以,我尤为慎重。

是的,我们那个时候,也看武侠,看言情,看金庸古龙,看三毛席慕容。但是,我发现,反而是那个时候看的一些关于科学、历史、哲学等等的杂志和书籍,久久地驻扎在我的内心。

随着年龄的增加,以及阅历的增长,我越来越体会到,一个人最终找到自己的幸福,靠的不是考试成绩,不是证书头衔,不是人脉资源……而是自己实实在在、扎扎实实地对生命的理解。

生命的可能性,真的是万千变化,无穷无尽。在孩子小的时候,千万不要过早地束缚任何的可能性。

这几年来,虽然我一贯地对教育、文化、艺术、生活等等充满着兴趣,但是,我开始看一些社会学、心理学、历史学,乃至经济学和哲学的书籍。我忽然发现,这里面都是相通的,任何的一个领域,深入到最后,其实都是同样的问题。

所以,给孩子的阅读,不要太单一,无论是科技、艺术、文化,都应该给他们尝试的可能。

少年时,通过阅读改变命运

四年前我刚来北京时便有幸结识了《少年时》的创办人杨鸣镝女士。杨老师出生于外交世家,她的母亲曾为外交部翻译室主任,并担任我国驻外大使。她自己在视野广阔的环境长大,一直在国际一流媒体担任重要职位。

也是因为她自己的孩子长大,需要读好杂志时,她发现,并没有百分百符合她内心标准的杂志。杨老师因此拜访过美国最大的儿童杂志出版集团卡洛斯,并引进过他们最受美国孩子欢迎的杂志到中国。

我跟杨老师交往的四年里面,她每逢回国定会约我喝咖啡深谈,我跟她谈我观察到的中国家庭和教育的现状和需求,告诉她今天的中国少年,已经是地球少年,渴望与全球同步;我向她推荐过我最喜欢的杂志书《读库》,撰稿作家常常耗时半年调查和写作一篇文章,每篇文章都是深度好文,8年前的杂志现在还有人购买和阅读……

杨老师告诉我,美国也有儿童杂志整本探讨同一个主题,会是人文学者、科学家、艺术家就同一个主题从不同的角度去解读,同时也会派记者去采访所有孩子们感兴趣的人物……

之后,杨鸣镝老师决定利用自己多年累积的影响力和视野,组建一个全球的原创撰稿团队,每期深度探讨一个科学人文具有启蒙意义的课题。

于是,近50人参与其中,五年酝酿筹划,终于有了你眼前这本《少年时》。我不想说,这本杂志有多么好,只想说,我在仔细阅读这本杂志的时候,往往会想,这里面可能往往一篇文章,就有可能改变孩子的一生。

譬如,有一期杂志有篇关于马拉拉的文章。在很多中国的家长还不知道马拉拉究竟是谁的时候,这篇文章就有可能促使孩子去了解这个比自己大不了几岁的女孩是谁,她做了什么,为什么那么做,做了有什么用……或许,因为这些思考,就埋下了一个作家、记者、教育家、慈善家、改革者、社会学者……的种子。

这将是多么奇妙的事情啊!

备注:本文配图,来自于适合9岁至14岁阅读的《少年时》杂志。

赵蕊 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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