曹璟：在线教育使学校变为没有围墙的学校

2015年4月22日--23日，华东地区数字化学习研讨交流会在江苏徐州举行， 来自全国各地的众多名校校长、信息化建设负责人参会，并针对数字化建设做了经验分享。网易教育专访了15位知名校长和政府官员，畅谈他们眼中的在线教育。

网易教育：各位网友大家好，欢迎您收看网易教育嘉宾访谈，我们现在是在2015华东地区数字化学习研讨交流会的现场，下面这位嘉宾是云龙区教育体育局副局长曹璟，您好曹局长。

曹璟：你好。

网易教育：曹局长，我们这两天一直在咱们徐州市开会，也见到了很多学校来参加咱们这个活动。另外我们也知道云龙区在推动数字化学习方面做出了很多的成绩，今天请您具体介绍一下云龙区在这方面的一些特色的经验和做法。

曹璟：好，我们云龙区在2012年的时候就进行一对一数字化学习的研究，在这个研究过程中，我们也想达到这样一种境界，就是形成开放、互动、灵动的课堂教学的这样一个效果和氛围，实现教育无处不在，我们的学习随时随地的这样一种效果。在推进的过程中，我们主要是本着稳步前进、试点先行这样一个策略，来推行数字化学习的。在我们的二十所学校当中，我们先是选取了典型的学校，把信息化整体水平相对比较高，教师素质，师资素质比较好，学生信息化素养比较强的这样的学校作为我们实施的试点学校。

其中我们选取了青年路附小、云兴和黄山这样四所学校作为我们先行一步的试点学校。从学校的教学管理、课堂教学的深入实施，包括学生的学习行为等等这些方面，进行数字化教学的研究。在研究当中我们云龙区主要是通过行政推动，包括试点的先进的老师进行示范、引领这些方面，把数字化工作进行全面的推动。到了2014年的时候，可以说我们全区各个学校都能够将数字化这项工作实施到自己的课堂教学当中，使得我们整个区在2014年的时候，将信息化、数字化已经普遍的实施。在实施过程中，我们也想不能仅仅就是将平板电脑让它进入课堂这样一个小小的试点工作，而是通过整体的信息化环境，让信息化环境为我们的教育教学服务，为我们的教育资源来服务这样一个策略。

比如说我们的教育管理，包括学生的学讲课堂这一块整个的支撑，它要靠一个混合型的平台进行实施，这个时候我们就研发了云龙区中小学生的自主学习评测平台。这个平台是一个混合型的平台，在学生和老师的学习行为指导上，它融合了我们的微课学习、学习任务单，还有学生的学习评测，包括线上线下的学习等等，这些课堂教学学习的这种指导。另外它还是一个资源库，它把我们老师的备课、学生学习任务单，学生的微课学习，还有学生的试题等等这些资源都融合在一起，使我们的孩子和老师能够通过这个平台，真正的进行教学共享，也使我们的数字化推动成为可能，这是一个方面。

另外针对孩子的自主学习这块，我们用我们的学习平台，支撑我们的学讲课堂，让孩子通过自主学习平台的运用，真正的进行小组合作学习，使孩子的这种探索能力、学习的这种实践能力得以充分的研发。除了这个学习评测平台之外，我们的教师发展这块，还有了教师培训平台，包括我们行政办公这块，还有OI系统的管理平台等等。可以说在这样一个三个平台的这种支撑，这种信息化的环境下，我们教育教学管理工作在努力的提升。

网易教育：其实现在数字化学习也非常火，我刚才在会场上看到很多老师在交流，除了传统的课堂模式之外，很多小朋友都用iPad，平板电脑学习，这其实是对课堂教育的一个补充，我们也可以把它简单的称为在线教育，您觉得在线教育会火遍中国吗？

曹璟：我们认为现在的这种平板电脑进课堂这种在线教育，应该是一个趋势。

网易教育：曹局长，刚才听了您的介绍，我们也对云龙区的数字化学习有了一定的了解，其实现在在线教育也是非常火热的，您对未来在线教育的趋势是怎么看的？

曹璟：我们认为在线教育应该是我们课堂教学的一个主导趋势。因为现在这个社会不断地发展，不断地突进，各种信息化的来源可以说不仅仅是通过书本知识，或者是课堂教师的讲授而能达到的，我们的孩子的心灵是灵动的，视野是开阔的，各种学习终端都在影响着孩子的学习和他的生活，可以说在线学习将是今后我们学校学习的一种趋势，它可以使我们的学校成为没有围墙的学校，我们的教室，学生学习的教室也将可能会成为没有老师授课的教室。整体的我们的这种教育将会成为一种开放型的，综合的这样一个教育。