这是童书妈妈的第188篇分享。
我跟很多妈妈一样，喜欢孙瑞雪老师的《捕捉孩子敏感期》，甚至为了追求甚解，找到了敏感期的来源——蒙特梭利的系列著作来研究，不得不承认，现在家长和培训机构言必称的敏感期，和蒙特梭利基于科学实践的敏感期，是有认识偏差的。
首先，蒙氏的敏感期提出是充满仁慈之心的，简直是在为口不能言言不能辩的婴幼儿在代言权利。
比如，婴儿期的孩子吃手，是正常的而且一定要让他吃，因为那是口唇敏感期。因为这一条，多少婴儿免受家长的“打手手”。
又比如，孩子总是喜欢桌子下面衣柜里面钻，我们知道那是空间探索的敏感期，知晓这个之后，我们不但不责怪他们把衣服变成拖把，而且还提供更多的可以躲猫猫钻洞洞的道具，我们自己也玩得不亦乐乎，仿佛再过了一次童年。
又比如，面对孩子老是往地上扔东西，捡起来又扔捡起来又扔，我们不但不一边抱怨孩子太调皮太不体贴父母太是奇怪生物，反而含笑待之——当父母知道孩子反复进行的怪行为是正常的，还是敏感期的，他们就能放下焦虑，让孩子从容地成长。
不得不承认，蒙氏的敏感期理论有点像“一把了解儿童心智成长的金钥匙”，是小孩子的生命说明书。
但是，我也为敏感期的一些危言耸听的说法感到不安。比如，现在是孩子的数学（画画、音乐、语言）敏感期，孩子学什么都特别容易，如果错过了这个敏感期，敏感期就永不再来。
这样的说法从某种意义上来说，也是事实。其实，人生的每个阶段错过了，都不会再来。比如，对于我来说，大学本科那4年最美好的时光，过去了，就永远不会再来，读研究生虽然也在校园，跟本科的体会完全不同。
但是，把孩子某个时期热爱涂鸦，某个时期对语言敏感，上升到错过了就永不再来、决定一生的地步，我认为是太危言耸听了。
是的，对于数学、画画、音乐、语言……等领域的学习，儿童时代会具有敏感期，但对于一个人在这方面的才华并不起决定作用。其实有个最简单的判断方法，请你环顾四周，观察一下你的在某方面具有才华的朋友，你觉得他们具有某项才华的原因是什么，来自于哪里，是否是因为童年的某项敏感期时父母或者培训机构的训练？
据我对周围朋友的观察和采访，他们在童年时期压根就不知道“敏感期”三个字，更没有接受过什么训练，让他们才华萌芽的，是上帝给的天赋；让他们才华发展的，坚持的，是内心的热爱。
先举我哥哥的例子。我哥哥是典型的差生，即便我父亲是当地教育局的公务员，可以想办法让他几乎把我们当地的学校都读一遍，他都没有办法能够坚持高中毕业——在最后几个月，他实在坚持不下去了，干脆离家出走。
我至今还记得我们家那盏8块钱的小台灯，我哥就一直被我爸给拴在那个台灯旁边，每天睡觉的时候看见他还在台灯下学习，每天起床的时候看见他还在台灯下。
不久以后，大哥有了一份学校里面图书管理员的工作，但他居然在上班的时候跑去打麻将，连”正义“的我都去掀过一次桌子，没多久他把自己的工作给打没了。但是，这样的”垃圾少年“后来在做什么呢？
他发现自己对商业感兴趣，开始开药店，第一个药店亏损了半年后开始盈利，第二个药店开张的时候，已经把店里面的每个广告位都卖了出去；他甚至自己研发了药店的计算机管理系统，还卖给其他同行。他又被拴在了一个台灯下面，不眠不休地研发他的各类产品。
我哥对我很宠爱，每次我回广州，有点像“元春省亲”，我哥必然开着他的豪车，当我的司机、提包助理兼买单大款。但是，最近几年，“元妃”得自己亲自开车去办事了，我哥背个书包，跟我说去上学了。几年下来，他居然成为了著名中医，看病门庭若市，甚至有从外地坐飞机火车来求诊的。学术地位很高的广州中医药大学也定期请他去开课讲座。
我不知道我在天堂的父亲知道这一切会想些什么，从长长的一生来看，儿童时代的某个学习敏感期真的是无足轻重的，父母不必为没有及时开发孩子而感到内疚。其实，从某种意义上来说，父母什么都不用给孩子，如果要给，那就是孩子按照自己的内在生命节奏去发展的自由。
音乐要从小开始学，否则就学不出来——这是音乐学习的神话，事实却并非如此。
美国著名教育家约翰霍特在《让孩子自然快乐地学习》一书中提到两个例子。其中一位是职业音乐家，可是她到21岁才开始学习钢琴，因为需要选修一门乐器，她就选修了中提琴——她还没有从学院毕业，已经可以在美国国家级乐团纽黑文交响乐团演奏中提琴。然后，这位女士还告诉霍特，乐团里面的大多数专业演奏人员是从20几岁才开始学习乐器的。
霍特本人从40岁开始学习大提琴，演奏了两年，后来有8年没有碰过，50岁的时候，他几乎从头开始学习大提琴，现在他几乎能高水准地演奏大部分经典曲目，水平跟朱丽亚音乐学院毕业生的相当。
50岁之后学习大提琴，“在学习演奏音乐的过程中，我没有遇到哪一样困难是难以克服的”，霍特说。
我们在跟孩子进行教育的时候，常常认为：走得最快的人，会走得更远。事实上，地球上的大多数人的人生经验告诉我们，走得久的人，才走得更远。儿童时代敏感期只是一个起跑，起跑得快一点，领先一点，在长长的一生看来，实在是微不足道。大多数甚至是一种阻碍。
我一直具有写作的才华——从小学开始就被全校传看作文，上大学的时候，我甚至第一个寒假没有回家，关在宿舍里面准备写惊世巨作。
巨作没有写出来，到了30岁的时候，我对自己当作家已经没有指望，我不再写任何工作意外的文字，专心当一个为人做嫁衣的编辑。直到几年后的今天，我突然在儿童教育领域找到了写作的快乐，看见自己署名的作品将要一本一本出来。
比如今天，我从5点钟摸黑起床，到现在满天朝霞，看见这篇文章写出，我内心充满了愉快。
生育孩子之后，为了养育，也为了童书出版的工作，我如饥似渴地看了越来越多的书，有一段时间以看艰涩的理论书籍为乐，跟越来越多业内人士交流碰撞——当我越来越接近事实的真相，领悟到那本质的答案时，我的内心全部被喜悦快乐占据。
我完全忘记每天5点起床写作之苦。
我每天坚持跑步5公里已经一年多了。
大家都知道学生时代跑800米的畏惧和艰难，从恐惧的800米到享受的5公里，我自己找到的秘诀是跑得够慢，要慢到找到自己的节奏（我跟我先生的节奏不一样，如果我们俩要并肩跑会两个人都不舒服）。
找到节奏就会舒服、自在，就能够轻松地坚持跑下去。当跑到20分钟（大约3公里）以后，就会分泌运动内啡肽。
内啡肽有点像爱情，让你做什么事情都不觉得累，都觉得快乐。
万科的郁亮说过一句话，“从来没有不快乐而能够坚持的事情”。
所以，我认为真正的人生长跑应该是：
找到自己的节奏，不要怕慢
坚持到快乐的内啡肽分泌出来
持久而享受地进行下去
是的，内在动机才是真正的敏感期。
备注本文封面为西班牙女插画师alicia borges所绘
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
