到底该如何选学校: 公立,私立,还是自立?

2014-07-07 15:05:18 来源: 网易教育频道专稿 举报
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我们所能做的,不是挑公立或是私立的缺点,而是无论上哪种学校,都多认可它们的优点,发挥它们的优点;家庭就是孩子就读的最长的学校,你就是孩子任课最长的老师,这是需要一生去从事的事业。

公立,私立,还是自立

一位家长的来信

童书妈妈你好,我现在正纠结着孩子该上那种类型的幼儿园的问题。我个人很倾向一家基于夏山学校理念的幼儿园。孩子爸爸表示支持我的决定,但是他有很多质疑,关于那家幼儿园的硬件,安全问题,将来孩子肯定会上公立小学,会不会不适应等。这些问题我心里也还是有些顾虑,所以很纠结,请问您能给我些建议吗?盼回复,谢谢!

童书妈妈的回信

亲爱的家长朋友,感谢你的来信!

你所提到的问题,不仅困扰着你,也困扰着我。我相信,也同样困扰着中国千千万万个家长。

的确,这是一个令人头痛的问题,是一个无比现实的问题,是一个无法逃避的问题,是一个影响长远的问题。

我们先来看看公立和私立教育的现状,然后再聊一聊如何选择的问题。

首先,我特别不愿意以公立和私立来简单地划分学校。因为,我认为在基础教育阶段,无论是私立还是公立,都应该在教授知识,培养人格,养成习惯,发展个性等等方面,完成同样的工作。

也就是说,我认为在这个阶段,不应该过多强调每个学校的差异化,不应该只采用某种教育方法(无论这种教育方法有多么的好),而是尽量采撷众长,兼容并举,只要是好的教育方式,都可以借鉴和融。以保证孩子们在学习同样的基础知识的前提下,多看多想,多种素质的开发。

那么,有了这个前提,我们来看看现在的公立学校。

其实,经过了素质教育多年来的普及,尤其是新一代的家长的要求,很多公立学校都进行了很多素质教育的改革。并且,请相信,中国到目前为止,最优秀的教育工作者,还是在公立的学校。而当这些学校,面对上有政策部门的改革,中有学校之间的竞争,下有学生家长的要求,这三重夹击之下,是实实在在做了很多的改进的。

以我所知道的北京很多的小学,无论是体育、科学、艺术等等领域,都要下很多功夫做出一个“本校特色”出来。譬如,某所学校的暑期社会实践课程,以我看到的学生提交回来的作业,毫不夸张,已经是很多人惊叹的“美国小学生竟然做出大学论文”的水平了;还有的学校,十几年前,就派出老师前往欧美国家学习,在学校里倡导“质疑教学”等西方教学方法,培养孩子独立思考的能力……并且,很多的教育资源,很多的交流机会,也都倾斜于公立小学,这是不可否认的一个事实。

所以呢,现在的状况,是公立学校没有很多家长想象的那么“应试”。是的,我知道,中国的高考制度、高等教育制度不改革,基础教育仍会被牵制、被束缚。但是,就现在的这一代孩子来说,至少在一步步地、一点一点地改变着。

然后,我们再来看看现在的私立学校。

这些年来,私立学校很受城市中产家庭的追捧。当然,绝大多数是从西方嫁接过来的各种中国版本。仅仅看名字就知道,小哈佛、小剑桥、小伊顿,还有以华德福、巴学园、蒙台梭利、夏山等教育思想为宗旨的学校,都是如此。

这是一个非常好的现象,我很乐得见到不同的教育机构,给予不同的家庭和不同的孩子以更多的选择。在这些私立学校里,很多创立者都是在其发源地进行了多年的学习与实践,再回到国内艰难开创的。

除了基础的课程外,很多也都有已经被印证为非常优秀和有效的特色教育方法。同时,他们的师资有很多直接与国际同类学校接轨,可以让孩子很好地开阔视野,培养多种思维模式。

但是,我们必须承认,中国所有的私立学校建立的历史都不长。以校园建设来看,很多几异校址,很多基础设置还不完善。以师资来看,很多外教的水平参差不齐,有很专业很有经验的老师,也有留学生临时兼职的老师,再加上文化的差异,很难保证老师长期稳定地与孩子一起成长(这一点非常非常重要,西方很多学校特别强调老师和孩子的长期相处和观察)。

无论是哪种教育思想,哪种教育模式,哪种教育方法,最终都要和当地的文化所结合。也就是说,不是把伊顿公学的建筑、管理方法、课本等等搬到中国就可以培养出优秀的学生了。每个教育思想,都是根据当地、当时的教育环境所孕育而生的。

我知道,很多学校都特别强调这一点。譬如华德福在欧美、亚洲、非洲,每个学校都不一样,甚至在同一个国家的不同的城市,其校园建设、教学方法,都会有所不同,尽量做到和当地文化、生活,融为一体。

夏山也好,华德福也好,最后都要把其中的教育思想,和当下中国的现状结合起来,找到适合现在的孩子的方法,才能真正的产生效果。而这些,需要多年的教育实践,不断地调试,才能成熟。

所以呢,现在的状况,是私立学校没有家长想象的那么完美。的确,我们承认西方的很多教育方法非常人性化、非常科学化。但毕竟我们的孩子,即便上了私立学校,并顺利出国留学,我相信,其中百分之九十还是会回到中国工作生活的。在私立学校的选择上,要充分考虑到这一点。

那么,我们的孩子,究竟是上私立学校,还是公立学校呢?

其实,无论公立还是私立,我特别想最后达到一种理想的状态,就是家长最先考虑的是距离,孩子最先考虑的是氛围。当一个孩子要入园和入学的时候,家长以自己居住的地方为圆心,以十几分钟路程为半径,先选几所。然后,带着孩子去体验一下学校的环境和课程,最后确定一家。

可惜的是,现在无论公立还是私立,都距离这个目标甚远。

现在的公立学校,越来越接近特权化,如果没有相当的社会关系和资源,孩子根本是得其门而不入。同样的,现在的私立学校,越来越贵族化,无论倡导的是自然教育,还是人性教育,最后的学费都贵的离谱,真的没钱莫进来。

最不应该出现的,就是无论公立还是私立,先分好与不好。然后,好的学校就是难进的学校,就是贵的学校,就是普通家庭的孩子无法就读的学校。

这远离了教育的本质,教育本来是体现人平等的最后一个堡垒,但现在却成为了人生制造不平等的第一个排头兵。

你知道吗,很多家长以我的孩子上了某某公立学校,或者某某私立学校,为最大的身份和财富的象征——就像那些购买奢侈品,并以此来进行炫耀的人一样。这导致了孩子也以此为准绳,产生不应该有的等级观和价值观。我不止一次听到所谓名校的孩子,很不屑地说起另一个孩子,“他是上某某普通小学的,我才不跟他玩呢”。

其实,在这里,我特别想和家长交流一个想法,就是无论什么学校,都不是进去了就一劳永逸地达到目的了。有的家长在孩子的成长过程中,集中力量办大事,进最好的幼儿园,进最好的小学,进最好的中学,然后,让孩子考进最好的大学,或去国外最好的大学。把这当做人生最大的任务来执行,一旦完成一个目标,就彻底放手三年、四年,六年——把教育交给最好的学校,就放心了。

还真不是这么回事。如果进了好学校,就意味着家长可以不管不问了,那真的是本末倒置,得不偿失了。

我们要承认,天下从来都没有完美的学校,无论什么样的学校,都有其优点和缺点。我们没有必要去妖魔化公立学校,完美化私立学校。那么,我们要做的,不是去研究每个学校的排名,每个学校的优势,而是无论上什么样的学校,家长都要更多地在家庭教育里花费同样多的精力和时间。

是的,不管私立还是公立,最终还是要每个家庭自立。

在基础教育阶段,无论公立还是私立,影响孩子一生的,不是学校,而是家庭教育;为什么同样上一所学校,同样的任课老师,一个班级的几十个孩子,最后的成长和发展千差万别,同样还是家庭教育。

最后,再强调一下,我认为学校教育和家庭教育都非常非常重要。在当下中国的教育环境中,我们无法去祈望能马上达到随便上哪所学校都一样的境况。

那么,我们所能做的,不是去挑公立或私立的缺点,而是无论上哪种学校,都多认可它们的优点,发挥它们的优点。至于暂时还不能达到的地方,就需要我们每个家长去思考,去行动,去付出。

我认为,这才是解决之道。而且,无论以后我们的教育环境达到了什么样的程度,也都需要家长在家庭教育中的付出,这是什么时候都不能放弃的。

孩子在任何一所学校,都是暂时的,或三年,或六年。但是,你的孩子,永远是你的孩子,是家庭的一名成员。

所以,家庭就是孩子就读最长的学校,你就是孩子任课最长的老师,这是需要一生去从事的事业。

请相信,每个家长只要投身其中,都会收获到人生最大的成就、幸福和快乐。

最后,祝福你和你的家庭!

                                  你真诚的三川

                                  2014.7.5上午

备注:封面图片来源于安野光雅的绘本。

赵蕊 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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