网易教育:您曾说过,未来要让多多成为企业家,现在就决定他未来做什么,是不是太早了?
鹰爸:当然不早。当孩子自己有选择时,要等到18岁、20岁,那就太晚了。我想说的是,没有不成功的孩子,只有没有目标的家长。
比如朗朗、孙杨,在他们小时候,父母就已经开始培养他们了,如果没有小时候的辛苦训练与付出,怎么会有现在的成就呢?如果等他们18岁自己决定了再学习、再努力,是不是已经晚了呢?他们可能就不会有现在的成就了。
所以,对孩子的培养,从小就要有目标。有些父母给孩子的目标就是强制性,比如朗朗,他的爸爸并不会钢琴,但因为朗朗有这样的天赋,他就强制性地进行培养,朗朗当年练得很苦。而有些家庭,父母原本就有一些优势或特长,比如绘画、或书法,对孩子的培养就是熏陶性的,比如现在一些知名的艺术家、戏曲世家等。
对于我的教育思路,我是两者兼有。
网易教育:从多多出生到现在,在养育多多的过程中,您有没有觉得留下了什么遗憾吗?
鹰爸:有的,我们也走过一些弯路。在他小时候,我们也想过到底让多多学什么。最初,妈妈说要学钢琴,我想男孩子学琴不太合适;后来又想学足球,我又觉得太危险;又想到学下棋,又觉得下棋没有运动感。我当时想,我们一定要选一项运动寿命长、危险性小、有国际规则的项目来练,后来选择了高尔夫球。但高尔夫不能成为他一生的理想啊,做到最后,肯定要转行。比如杨立萍老师,她舞跳得好,但不能只靠跳舞谋生的,现在她举办大型演出,就要跟经济打交道,所以我总结,任何人要有成就,最终都是要跟经济打交道。对于多多的培养,不如直接切入经济,我本身是做企业的,对于经济有一定的理解。
父母如果不是企业家,把孩子往企业家方向培养,还是会有一定的难度,我了解商业规则,游戏规则。我有这个优势。
我现在就开始培养他一些企业的素质,成本、利润、诚信等等;我每天给他讲企业家的故事,比尔盖茨、李嘉诚;每天读爸爸写的书《创业密码》。
我们还和多多做一商业实践,比如,卖报纸,需要有进价、有卖价。每次商业实践,都要有收入与成本的核算;我还会给他讲金钱的双刃性;还有商业模式的几种分类,如单纯销售产品、金融、服务等,人力资源,企业战略。这些内容,多多虽不能完全听懂,但从他能够理解的层次,也肯定是会有帮助的。
网易教育:在多多心目中,您是一个什么样的人呢?是什么样的角色呢?他怕您吗?
鹰爸:在多多心里,对我是又爱又怕,因为我严格,所以会怕我;但是也喜欢爸爸,爸爸会带给他新奇的东西,别的孩子想不到。
我们一起做别人想不到、不敢做、不愿意去做的事情,非常有趣。
在多多的书中,是这样描写爸爸的:
“我的爸爸超级胖,长得不帅,头最大,他喜欢穿亮色的衣服。他象猪八戒,猪八戒用丁耙打人,他也用丁耙打我,所以他象猪八戒。爸爸有时候凶死了,妈妈温柔,爸爸象老虎。
爸爸很凶,但我不讨厌爸爸。爸爸教我开飞机,我喜欢。
爸爸还批评过甜甜,吃饭时也会挨批评。爸爸也批评过妈妈,也都是因为我,我心理很难受。
爸爸爱我,爸爸打我屁股,我不敢还手,爸爸打我,是爸爸不对。但打我是因为我起晚了,我起晚了,是我不对。
妈妈爱我,因为妈妈不打我。”
网易教育:鹰式教育核心是什么?
鹰爸:所谓鹰式教育,就是当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈就会狠心地把它赶下山崖,在幼鹰往谷底坠下的时候,拼命拍打翅膀,趁此就掌握了最基本的本领——飞翔。在现实生活中的意义也就是要给孩子创造一个断崖式的环境,在这种环境中,发挥小孩潜能,让他们不得不继续前进,从而促使孩子们成长。
鹰式教育是根据我从小被鹰式教育、当11年老师的教学经验以及17年经营企业的心得,运用到孩子身上
鹰式教育,包括两个方面:
其一,素质教育,而不是应试教育,总体分成7商,即体商、德商、智商、财商、情商、逆商、胆商,以此来培养多多各种能力。
其二,顶层设计,目标导向,不要以上大学为目标,而是以未来发展为长远目标,目前,多多的目标,是未来当企业家。