楚天快报讯 本报记者祝杰 通讯员李合胜
7日下午,放学铃声响起,范元成像往常一样回到教师宿舍,辅导放学的儿子做功课,妻子杨旗在旁边洗菜做饭。半小时后,范元成又匆匆赶回教室,给六年级学生上晚自习。
范元成今年38岁,来海胜希望小学支教已有一年多。和他一起来的,还有妻子杨旗和8岁的儿子小宽。夫妻俩本是市二实小教师,2012年8月,他们响应湖北省教育厅“启明星”计划的号召,主动报名来支教。“我是从农村出来的,知道农村学校孩子需要优质教育资源。”范元成说,支教一直是他的愿望。夫妻俩同时报名支教,儿子在城里上学无人照顾。商量过后,两人干脆把儿子一起带到农村上小学。
刚刚来到这所靠近河南的农村小学,一切都很陌生,这里偏僻闭塞,出行不便,饮用水中含碱量、含氟量高,孩子说想回城里上学,范元成和妻子很失望,情绪也很低落,准备要打退堂鼓了。当他看到学生们那一双双求知若渴的眼睛,听到那一声声稚嫩且方言味很浓的“老师好”时,他改变了想法,慢慢喜欢上了这个地方。
海胜小学和附近的几所村小都存在师资不足和教师老龄化的现象,还有的学校电教资源长期闲置,派不上用场。看到这一切,范元成决心留下来,试图去改变这所学校。
每天早上,范元成6点多起床,安顿儿子吃完早餐去上学后,他就去教室陪学生上早自习。下了晚自习后,他还要辅导儿子做功课。如今,儿子小宽渐渐习惯了农村小学的生活,结识了不少同学,还学会了一些当地方言。
范元成教二年级语文,同时兼班主任和文科教研组长,一个星期下来将近20节课。经过一段时间的教学,他发现大多学生基础较差,学习没有兴趣。为提高学生学习兴趣,课堂上,他一改传统的“满堂灌”,提倡小组合作的学习模式,把学习自主权还给学生,运用多媒体教学手段,通过形象的画面,直观的演示,给孩子们留下深刻的印象,渐渐的,孩子们的学习兴趣浓厚了,学习成绩明显提高。
记者看到,范元成的宿舍摆设简单,一家三口挤在不足20平米的小房子里,两个铁架床,儿子睡上铺,夫妻俩睡下铺。
今年4月,因教学业务突出,范元成被评为“襄阳乡村好教师”。范元成谦虚地说,这个荣誉不属于他个人,属于整个“启明星”团队。