《爸爸去哪儿》第一期之林志颖家庭教育

2014-01-02 07:37:09 来源: 网易博客 举报
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《爸爸去哪儿》让人重新重视起爸爸在家庭教育中的作用。看了几期,作者对林志颖的家庭教育方式很感兴趣,写下观后感与各位朋友分享。

一、尊重孩子的意愿、感受。

林志颖每次和kimi沟通时都会自然蹲下来,注视着孩子的目光,温和地、耐心地与孩子说话,不但拉近了物理距离,更拉近了与孩子的心理距离,让孩子更愿意分享自己内心的感受,听进父母的教诲。

Kimi玩了一会儿,想起了妈妈。林志颖再次蹲下身去,抱住孩子:“你找妈咪做什么?妈咪没有来,我们今天先在这里好不好?你陪爸爸好不好?来,爸爸抱!”语言上给予安慰,拥抱给予能量。给孩子想妈妈这种情绪足够的尊重、关心和接纳。

二、从孩子的兴趣点出发,让孩子渐进性成长

节目要求石头和kimi一起找到煮饭的大铁锅:kimi无论如何也不去,林志颖尊重孩子不想离开爸爸去完成任务的感受,没有强迫。同时,意识到要培养孩子的独立性。就地取材,看到有三轮车,知道孩子喜欢车,这是他的兴趣点,用此兴趣点来培养孩子的独立性。让kimi问叔叔石头哥哥去哪了,会有车用呦?接着再一次锻炼这一行为,再让kimi问可以不可以用这个三轮车,一直陪伴着孩子身边,在孩子不敢大声说的时候,爸爸替他说。

三、自主选择,给孩子自己做决定的机会。

一情境:早餐时来到一锅玉米前,林志颖问kimi:“要大的还是小的,你自己选。”另一情境:Kimi想吃饼干,林志颖又问:“这三种饼干,你要哪一种?”kimi回答说:“要绿色的那种。”从生活中的一点一滴培养孩子的自主选择能力,学会做决定。

Kimi抽到了最差条件的住所,轻声说“不要这个房!”林志颖的应对:那你要哪个房间?每个房间都是一样的。接着说,那你跟他换换,好不好?Kimi思考着要不要换。这时,林志颖:“这个好像挺不错的。”“你要和他换吗?”“三号好不好?好像不错哦!”kimi点头同意。

许多父母急于让孩子适应已有的状况,但是说尽好话,好话说得自己都不信,那么林志颖的做法可以试试呦。

三、用正能量引导孩子。

“正能量”,在百度的解释就是,泛指一切给予人向上,给予人希望和追求,使人行动的动力和感情。

爬山:爬山,你准备好了吗?用这种方式叫kimi起床,立刻说准备好了,太快了,你太棒了!

敞蓬车:好酷的卡车。将一个三轮车看成是超级酷的敞蓬车。

蜘蛛:玩具,但不可以用手摸。换了房子,又想起蜘蛛,林志颖立即抓回来。很多父母会说,这东西脏不能玩的,训斥。玩可以,讲究方式方法即可。

换房子:看到锁,哎呦,有锁太酷了。

挂麦克:我们俩一个人一人,是不是很酷,呼叫kimi,立即让孩子对新生事物产生兴趣,并喜欢应用。

吃面包:干杯,增强孩子食欲。

飞机:kimi发现天上的飞机,问爸爸飞机怎么一直跟着我们,林志颖说:“谁酷就会跟着谁。”

四、培养孩子的安全感,放下“安全物”。

小黄扔到大箱子,kimi哭,不舍得。此时,林志颖反应:不可以带,对不对?过几天,我们就可以把小黄带回家。等比赛结束后。我们一起把它放进去,好不好?

很多孩子都会把玩具或被子当作“最好的朋友”,对孩子来说非常重要,如果这些东西丢了,或找不到了,孩子会非常难过和焦虑,甚至会睡不着觉,因为这些东西对孩子来说意味着安全,是他们的“安全物”。此时林志颖体会孩子的难过和焦虑,陪伴着孩子一起放进去,将孩子的难过和焦虑的情绪得以疏导。并让孩子知道,这不是永远的消失,等比赛结束依然可以带回家。节目里,kimi再也没有提小黄。

(作者心语心理心理学硕士;注册国家二级心理咨询师;爸妈在线心理咨询专家。)

崔晓玲 本文来源:网易博客 责任编辑:王晓易_NE0011
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