暑期低龄儿童忙考级 家长焦虑:简直是考我们

2013-08-01 11:06:24 来源: 网易教育频道综合 举报
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核心提示:"你的孩子考几级了?"每年七八月份,这句话几乎成为家长们见面时的问候语。而这个时候,准备音乐考级的孩子们也开始进入紧张的备战状态,其中比孩子更焦虑的是家长。

暑期低龄儿童忙考级 家长焦虑:简直是考我们

暑期低龄儿童忙考级 家长焦虑:简直是考我们

  音乐考级最小年龄4岁
  音乐考级最小年龄4岁

网易教育频道综合:银川晚报报道,“你的孩子考几级了?”每年七八月份,这句话几乎成为家长们见面时的问候语。而这个时候,准备音乐考级的孩子们也开始进入紧张的备战状态,其中比孩子更焦虑的是家长,接送、督促,“快练琴去”每天不绝于耳。7月27日,记者从宁夏文联音乐家协会了解到,今年我区参加7月29~31日音乐等级考试的人数已经接近3000,而其中越来越多的低龄儿童加入考级大军。

镜头——低龄儿童忙考级

5岁的徐曼颖学习古筝1年,今年第一次考试就报考了5级。和她同在一个幼儿园的张昊也报考了小提琴3级。记者了解,今年报考的学生中有三分之二都在13岁以下,其中年龄最小的只有4岁,很多家长从孩子幼儿园就开始踏上了收集证书的“征途”。

“孩子已经上四年级了,听说上了初中没时间学乐器考级,所以要赶在小学毕业之前把级过了。”冯女士报完名紧接着就带儿子往培训班赶。不少家长都是抱着类似想法,希望在繁重的课业负担到来之前把证书考完。

还有一部分家长则是对考级要求和制度并不完全熟悉,老师一直催促报考。“我们也不太懂,老师让考,我们就来报名了。”一位家长表示,她曾怀疑一个6岁的孩子,才学了半年钢琴,水平是否达到考级的标准,但老师的理由好像很充分:如果考过,孩子肯定更自信,更就有目标了。

“一般从3岁就可以学了,孩子如果用功,天资也不错,小学毕业前可以考过10级。”面对记者有关“钢琴过级需要几年”的咨询,银川市新蕾艺术培训学校的一位老师给出回答。“我们这里一个最厉害的,11岁就过了10级。”她补充道。一旁陪孩子练琴的家长说起自己才上中班的女儿已经过了3级时,非常骄傲,还介绍起乐器考级的“经验”来,“考级其实挺简单的,有固定的曲目,孩子小了接受能力也强,让她抓紧时间多练练那几首曲子就没问题了。”

调查——乐器考级钢琴最多

说起孩子要培养什么特长,家长邓女士深有感触,因为女儿去年刚上高一,老师调查班里同学都有啥爱好和特长,说到钢琴,呼啦啦站起一大片,但提到书法,全班举手的同学却寥寥无几。这一点在近几年的音乐考级中也有印证,宁夏音协徐娟梅老师告诉记者,钢琴确实是乐器考级的大热门,加之近几年很多国际一流的钢琴家先后到宁夏开演奏会,这种熏陶现在到了白热化的阶段。除此之外,很多家长让孩子学习钢琴也不乏跟风之势。

记者走访了鼓楼北街的几家琴行,发现钢琴卖得最为畅销。“学习其它乐器的人相对少,钢琴一直都是店里的‘顶梁柱’,基本一周能卖出两台左右。”销售人员介绍。

问题——家长:这简直是考我们

“乐器考级哪是考孩子,还不是在考我们这些家长。每年光学琴的钱都够再养一个孩子的。孩子今年考小提琴8级,学琴的四年除了接送,过几年换一把琴也让我很纠结,换吧,怕他坚持不下来,不换吧,琴又不合适了。”在七彩艺校门口等着接孩子的赵女士向记者诉苦。

还有些更用心的家长每节课都陪孩子一起听,以便孩子在家练琴时可以纠正错误。几年下来,很多家长的乐器演奏水平甚至已经和孩子旗鼓相当了。49岁的贺女士今年就决定陪孙子一起报名参加钢琴考级。

为了孩子学习乐器,家长付出了时间、精力和财力。如此,等级证书就成了衡量他们付出是否值得的标准吗?家住金凤区的陈女士说,她的女儿从小开始学古筝,练琴确实非常辛苦,她周围不少朋友刚开始给孩子学乐器时,都会说只是让孩子随便学学,培养音乐素养,但等孩子学了一两年后,就都开始去考级了。因为他们认为,考级是目标,孩子练起来才会有劲头。

采访中也有家长认为考个证,也许对将来的升学和就业有用。

分析——老师:高等级不等于高水平

徐欢在南京的艺术培训机构从业十年,去年刚刚转战银川市场,她认为很多本地的培训机构都太过急功近利。“等级高并不能说明你水平高,家长和学生不应该过分迷信所谓的‘等级’,为了考级而考级,是不可取的。”

她说,目前许多高校在招考过程中,更注重实际能力的考核,而不是以等级证书录取考生。“我曾碰到过一个学生,刚跟我学时,业余等级已经有9级,但他弹琴都不流畅,后来发现他的基本功不行,最后只好让他从基本功开始练,耗费了大量的时间。”

值得关注的是,有些培训机构和私教为了投家长所好,利用“跳级”来拔苗助长。因为要“跳级”考试,有些孩子手指关节还没发育成熟,却要天天高强度地练琴;不少家长一心为了让孩子“突飞猛进”,不管他们基本功是不是练扎实了,识不识谱都无所谓,甚至有些一再叮嘱老师抓紧考级,最后孩子只能死记硬背弹下来,这样做完全达不到通过音乐来陶冶情操和提升气质的效果,相反只会让孩子变成“弹琴机器”。

链接——儿童学艺存在三大误区

误区一:学艺越早越好

很多家长认为,孩子学艺年龄越小越好,最好从三四岁时学起。

幼儿教育专家表示,学习乐器需要兴趣和耐性,对于年龄过小的孩子来说,长久的持续性作业会使其厌烦,他们也很难深刻理解自己所演奏作品的音乐风格和内涵,时间一长就会失去兴趣。因此,孩子过早学钢琴、小提琴、电子琴等乐器是不适宜的。

误区二:技术越高越好

许多家长都希望孩子能快速成才,因此一味拔高技术提高难度,要求孩子过8级甚至9级。这些孩子为了应付考试,忽略了最重要的基本功训练。以钢琴为例,对于一些孩子来说,盲目速成会造成弹奏时手指用力不匀,手腕颠动,打不好基础。所以,孩子学艺应注重素质、感觉的培养,让孩子从中懂得欣赏和理解音乐,用心灵去感悟音乐,而不是单纯地去学技巧。

误区三:才艺越多越好

为了让孩子将来更好地参与社会竞争,不少家长煞费苦心,让孩子投入大量精力、时间,接受各种才艺教育,弹琴、声乐、绘画等培训班一个接一个,结果却贪多嚼不烂,哪一门艺术都没学好,甚至还会影响孩子文化课的学习。

金洁珺 本文来源:网易教育频道综合 作者:赵月婷 责任编辑:王晓易_NE0011
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