初中男生未交作业多次遭老师掌掴 患精神分裂症

新华网讯：一周内被老师两次扇耳光，随后出现精神异常，患上精神分裂症。近日，南通市中级人民法院就该起人身损害赔偿纠纷案作出终审判决，被告如皋某中学体罚行为诱发精神分裂，按比例承担责任70%，赔偿97977.29元。

2006年2月，如皋某中学的初二学生小朱未交作业，被语文老师扇了一耳光；几天后，又因抄袭作业被英语老师扇了两耳光。回家后，家人发现小朱精神恍惚。第二天，带其到如皋人民医院诊疗，随即转到南通第四人民医院，经诊断为精神分裂症，遂住院治疗。

同年3月，小朱出院回家。此后，其病情反复不定，几年间，先后四十余次入院治疗，共花费医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、交通费等14万余元。

其间，小朱父亲多次要求学校赔偿损失未果，遂将该中学告上如皋法院，要求赔偿14万余元。

如皋法院委托南通市精神卫生中心司法鉴定所对小朱进行鉴定，鉴定结论为：小朱患精神分裂症，其无精神病阳性家族史，体罚对小朱的心理造成了重大影响，与其精神分裂症的发生具有关联性，起诱发作用。

如皋法院经审理认为，小朱在校表现不好，老师没有进行正确的教育引导，反而两度体罚，在班级当众扇其耳光，导致其精神出现异常，患精神分裂症。尽管引发精神分裂的原因较多，但是根据鉴定结论，小朱平时身体较好，没有家族精神病史，体罚对其患精神分裂具有诱发作用。

根据相关法律规定，该中学在学校的教育管理中疏于监管，导致学生人身受到损害，尽管体罚对小朱患精神分裂症起诱发作用，但小朱是未成年人，应给予特殊、优先保护。如皋法院遂作出一审判决，学校承担70%的赔偿责任。

一审判决后，该中学不服，向南通中院提起上诉。南通中院经审理认为，一审法院认定事实清楚，适用法律正确，维持原判决。

法官说法

应给予未成年人特殊、优先保护

我国《未成年人保护法》第三条明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。”

“本案中，两位教师在教育过程中，缺乏必要的耐心和爱心，当众体罚学生，使其精神上承受较大压力，诱发精神分裂。该中学在日常教学管理中监管不力，未能充分保护未成年人在学校的合法权益，具有不可推卸的责任。”据本案承办法官南通中院民一庭审判长罗勇介绍，学校作为教育机构，负有对未成年人教育和保护的责任。