学英语 启心智
曹秋:河南枫叶国际学校初中部英语教师 2010年毕业于山东理工大学英语专业,英语专业八级,曾任新东方初高中英语教师,主要研究初高中英语教学。
英语虽然是一门语言课程,但只要方法得当,英语教学还可以启发学生的心智,培养学生正确的价值观和人生观。
记得有一次复习课,我把buy和sell这对反义词组织到一起,希望同学们记得更牢固。可我按照预先设计的方法讲课,发现同学们听课情绪不高。于是我决定改变方法,即兴向同学们提出这样一个问题“if you have one million, what will you buy?”(如果你有一百万,你会买什么呢?)
没想到,我的问题一出,同学们的精神头马上就来了!有的同学抢着说“要买一个大房子”,有的同学说要“买一辆好车”,还有的同学说要“买很多漂亮的芭比娃娃”,更有同学还说出了他“为什么”要买这些东西,比如要买给家人、买给朋友什么的。
接着我又问,“if you need money, what will you sell? Appearance, faith, health or family?”(如果你急需钱,你会卖什么?)外貌,信念,健康或是家庭?同学们一下子就进入了思考状态。结果是很多人选择了卖掉自己的外貌。我问为什么?孩子们都说家庭是最重要的,一定不能卖。健康更重要,没有健康就没有生命,也不能卖;而信念是生活的支撑,只有外貌相对不那么重要。
听着同学们的回答,我不禁想到:小小的词汇buy和sell,使孩子表达出了这么多发自内心的想法,这真是语言的魅力所在!同学们不仅掌握了buy和sell的用法,更重要的是他们学会了用英语思考生活,表达自己的观点。
还有一次写作课,题目是Mother’s Birthday(妈妈的生日),同学们的写作热情都很高。同学们遇到不会写的单词,有的直接查找英语词典,有的直接问我“怎么写?”。让我十分奇怪的是:为什么有人还问到了“水晶球”这个词汇怎么写!
同学们的作文交上来。我阅读的时候不禁深深感动了:每一个孩子都清楚地记得妈妈的生日,他们都为妈妈设计过庆贺生日的方案。在他们的方案里,有的请妈妈吃一顿大餐,有的为妈妈开一个生日party,还有的替妈妈做一天的家务;而“水晶球”原来是那位同学送给妈妈的生日礼物!一篇英语作文,孩子们表达了他们对妈妈无限感恩之情!
我想,这样的英语教学是生动有趣的,富有意义的。它不仅训练了知能,更重要的是让同学们学会了用英语思考人生,通过英语体验在知识文化的海洋中遨游的快乐!老师的责任,就是要让英语教学“接地气”——走进学生的学习生活,贴近同学们的情感,让学生们用英语思考生活!
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