《我是乔布斯》(四)

2012-10-09 16:42:17 来源: 网易教育频道专稿 举报
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美国官方版《史蒂夫·乔布斯传》出版社为少年儿童量身打造的乔布斯传记),美国孩子都在读的少年版乔布斯传,讲述一对平凡父母如何养育了一个伟大的天才。

精选片段

1生命中的圣人

“我很幸运……我的父亲保罗是一个很了不起的人……他是一名出色的机械师,工作非常努力,他的双手会创造奇迹……他教我怎么用铁锤和锯子,还教我怎样制造东西。这一切对我来说太棒了。他在我身上真的花了很多时间。”

保罗的车库里有一个工作台,当史蒂夫长到五六岁的时候,保罗就在上面划出了一块属于史蒂夫的区域。很多家长都会阻止小孩“侵占”他们的空间,保罗却正相反。“史蒂夫,现在这块地方就是你的工作台了。”他说。保罗把工作台清理干净,将所有的工具收拾整齐,按顺序摆好,欢迎史蒂夫与他一起使用他的工具,分享他的空间和收获创造的乐趣。

保罗喜欢购买一些旧汽车,将它们修好后再出售。翻修这些旧汽车使保罗对汽车的电气部件十分在行,也引导了史蒂夫开始对汽车的内部工作原理产生兴趣。保罗传授给儿子的,不仅是他对电子产品的痴迷,还有他对工艺精致的完美追求。他常常对儿子说,制造一件东西的时候,要做好它的每一个部件,然后细致、用心地将它们组合在一起,即使这个部件是安装在别人看不到的地方,也不可应付了事。

史蒂夫曾这样评价自己的父亲:“他可以修好任何东西,让它们重新变得有用,还能将任何机器拆开,再重新组装起来。这可以说是我在制造业方面的启蒙。发现我开始对电子设备感兴趣后,他就总给我带回来一些东西,让我练习拆开和再组装。”

三年级的时候,史蒂夫恶作剧的帮手是他的小伙伴里克·费伦蒂诺。他们俩在教室里放蛇把同学们吓得尖叫着乱跑,他们甚至在老师的桌子下点燃了鞭炮。在里克的帮助下,多么复杂的恶作剧都可以轻易地实现。

上课的时候,孩子们会把自己的自行车用密码锁锁好,排成一排。史蒂夫和里克先弄清楚每个人的自行车都是什么样的,然后以自己车锁的密码作为交换,套出了每一个同学的密码组合。当收集齐了所有同学的密码后,他们的行动就开始了。

他们打开了所有的密码锁,再将这些锁锁在其他同学的自行车上。放学后,孩子们准备骑车回家,却不知道为什么,他们怎么也打不开自己的车锁。史蒂夫回想起当年这些战果还是很兴奋:“那天直到晚上10点,同学们才将所有的自行车从混乱的车锁中解脱出来。”

四年级的时候,校长勒令将这两个捣蛋大王分开。教四年级提高班的“泰迪”伊莫金·希尔夫人自告奋勇要教其中一个男孩,于是她成为了史蒂夫的老师。日后,史蒂夫想起她的时候,总是将她称为自己“生命中的圣人之一”。

伊莫金·希尔夫人在成长过程中就曾充分发挥自己的天性。3岁的时候,她便开始了舞台生涯,以“小伊莫金”的名字登台演出。她曾参演了舞台剧《兄弟姐妹》,评论称她活力四射。在大学里,她仍然保持对表演的热爱。

如今,她结婚了,是一名称职的老师。也许是出于对戏剧和表演的热爱,她成为了一名不墨守成规的教师,还可能因为她本来就是一位充满激情的老师吧,想去激发教室里每一位学生的灵感。不管怎样,她肯定已经在心里对这个特别的男孩做了一番思量,并想出了接近他、打动他的办法。

刚开学的几个星期里,她向史蒂夫发出了一个挑战:如果史蒂夫把数学作业本带回家,独立地完成作业,并且做对其中百分之八十的题目,她就会给史蒂夫一只巨大的棒棒糖再加上5美元。史蒂夫接受了这个挑战,成功地达到了老师的要求,得到了大棒棒糖和5美元。史蒂夫说:“她用一个月就摸清了我所有的情况,并且点燃了我对学习的热情。”乔布斯回想起这位老师的时候说:“她送给我制造相机的工具,我造出了自己的镜头,并组装了一架照相机……我觉得,那一年是我这一辈子在学校里最用功的一年。”

有希尔夫人当老师的四年级成为了史蒂夫人生的一个转折点。在1995年的一次采访中,他说:“我百分之百确定,如果没有四年级时的希尔夫人和其他几个人,我到头来都有进监狱的可能。我能感觉到我做事时的一些倾向,它们也许会引导我精力充沛地做出一些大家认为很棒的事情,也可能会导致我做出一些人们不会喜欢的事情。”史蒂夫接着说,“因此,当你年轻的时候,一点小小的修正,会让你受益终身。”

2小蓝盒子大冒险

1971年,沃兹在《君子》杂志上读到了一篇文章——《小蓝盒的秘密》。文章探讨了当时那些电子“巫师”间的一种潮流,他们制造并使用一种电子装置“骗过”电话公司,用来拨打免费的长途电话。这些电子迷被称为“电话飞客”。今天的电脑黑客和他们很相似——都是甘愿冒险(黑客和电话飞客都在触犯法律),也都是技术方面的高手。

沃兹之前设计的对讲系统的线路与电话线很相似。当他读到这篇文章的时候,他意识到,并不是只有他在用电子技术去愚弄世界。“这些人可以实现……在贝尔的电话系统中任意拨打免费电话。”

沃兹按捺不住激动,马上将这篇文章讲给史蒂夫听。于是,他们一头扎进了斯坦福大学的图书馆,在那里,他们找到了一本详细介绍电话系统怎样工作的手册。经过周密的计划,沃兹开始制造一个蓝盒子。多年来,他一直在设计和绘画他想要制造的设备的草图,现在,他的机会来了。

当沃兹告诉史蒂夫制造蓝盒子的计划时,史蒂夫马上想到他们可以把蓝盒子卖出去。而这样的想法是永远不会出现在沃兹的头脑中的。沃兹只是想要制造他自己的蓝盒子,并免费拨打全世界的电话(主要是拨“打电话听笑话热线”)来找乐子。

一次,沃兹决定玩个大的!他竟然把电话打到了罗马城中的梵蒂冈。他假装是美国国务卿亨利·基辛格,操着一口装出来的口音(基辛格出生在德国),想要与教皇通话。教皇正在睡觉,沃兹竟然要求教皇睡醒以后给他回个电话!

史蒂夫一直在向沃兹灌输这些蓝盒子的潜在商业利润,他鼓励沃兹做出更多的蓝盒子,这样他们就可以出售这些蓝盒子,做一笔生意了。他们知道使用这个设备欺骗电话公司是违法的,但是他们还是试着往下做。风险的确存在,但他们希望,之前所做的那些恶作剧锻炼出来的技能可以帮助他们避开监视。

那时候,沃兹正准备去距离洛斯阿尔托斯40英里的加州大学伯克利分校读书。史蒂夫用他在哈尔泰克商店打工攒下的钱买的汽车成了两人见面的关键。他们长时间待在沃兹的宿舍里,设计这些盒子。同时,他们也在计划一个销售这些违法设备的万全之策:“我们敲开(宿舍的)门……向不存在的人推销产品。”他们假装宿舍里有人需要一个蓝盒子,然后他们会向宿舍里的人描述蓝盒子都能做些什么,如果这个学生表示不感兴趣,他们就离开。但是,如果那个学生表现出一点兴趣,他们俩就知道可能找到了一个潜在消费者,而且这个人基本不可能告发他们。

经过演习,史蒂夫在哈尔泰克商店练就的技能派上了用场。他们以尽可能低的价格买到零件,组装完成一个盒子的成本是40美元。史蒂夫决定以150美元一个的价格出售。到第二年,他们还真的小赚了一笔。但是有一次,史蒂夫的汽车抛锚了,警察停下来帮忙,蓝盒子被发现了。警察询问他们,史蒂夫和沃兹尽可能把他们自己说成是无辜的,他们告诉警察,蓝盒子其实是一种电子音乐合成器。那次事件再加上其他一些冒险的经历,使得这桩合伙生意宣告结束。

王琪 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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