《在家上学 叛离学校教育》

2012-09-10 10:48:49 来源: 网易教育频道专稿 举报
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在学校教育模式为主流的时代背景下,“在家上学”是一种具有边缘性和个性化的教育实验,也是对我国“家塾”教育传统的现代化回归。

李新玲新书《在家上学》
李新玲新书《在家上学》

图书介绍:

在学校教育模式为主流的时代背景下,“在家上学”是一种具有边缘性和个性化的教育实验,也是对我国“家塾”教育传统的现代化回归。

本书作者以新闻工作者客观的立场、敏锐的目光、简约的笔触和对教育事业的热忱,对目前的“在家上学”现象进行了全方位的叙述、介绍、分析和思考,不仅为广大家长、教育工作者提供了真切的资料和可供借鉴的经验,更激发了人们对我国教育现状的关注和思考。

全书由四部分组成,第一章以极富现场感的文字引出了目前国内极具特色和感召力的“在家上学”案例,介绍案例背后不为人知的故事,记录实践者甘苦自知的心路历程;第二章本着理性、客观的态度分析了什么样的孩子适合“在家上学”的教育模式,其中既有对社会各方观点的整合,亦有作者的辨析与沉思;第三章立足传统的学校教育现状和“在家上学”的客观发展境遇,发出“在家上学”向何处走的追问,引人深思;第四章则将视野推及全球,以丰富而详实的资讯向读者呈现了“在家上学”在世界范围的状貌。

作者简介

李新玲,中国青年报记者。大学4年工科训练,后弃理从文,获法学硕士学位。新闻从业15年,长期关注教育、科技、青年成长,累计有近二三百万字新闻作品见报,译著《赛伯族状态——因特网对政治、经济影响》,连续4年参与《教育蓝皮书》撰写。钟爱并享受自己的职业,希望能够通过观察、记录、思考、写作,推进社会的一点点进步。

媒体评论

李新玲的新书,对我国“在家上学”的实践做了生动的全景扫描,介绍了这一探索在发达国家和地区的演进,为我们认知“在家上学”提供了丰富的营养和借鉴

杨东平(北京理工大学文科学部主任委员,教育科学研究所所长、教授,博士研究生导师,21世纪教育研究院院长,著名教育和文化学者。)

“在家上学”作为在学校上学的延伸、补充、强化和拓展无疑是十分必要的。就绝大多数人而言,在家上学、在校上学和在社会上学,恰是人生教育的一幅完美图景,不必互相取代,只求共同完美。

王旭明(语文出版社社长、教育部前新闻发言人。)

本书讲述了一些“在家上学”的故事,展示了一些有勇气的家长在这一问题上的探索和作为,其成败得失可以给其他家长提供一些思路和参考。

尹建莉(教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作,著有《好妈妈胜过好老师》。)

《在家上学——叛离学校教育》一书生动而详尽地介绍了“在家上学”的一些典型案例,对我们观察、思考和分析教育现状具有参考价值和启发意义。

周弘(赏识教育首倡者、全球热爱生命奖得主、中央教科所特聘家庭教育专家,被誉为“赏识老爸”。)

时下出现的“在家上学”现象,与其说是创新,还不如说是回归。本书敏锐地捕捉到这种现象,并以丰富鲜活的案例,记录了一批身体力行的实践者和探索者,也展示了中国教育处于大变革时期所呈现出来的生机和活力,触发我们去思考:什么样的教育才是最适合孩子的?传统与现代究竟如何结合?

王丽(教育学者,参与编写中小学语文教材,对民国教育有深入研究,曾著有《追寻失落的中国教育传统》。)

序言一:

在家上学:一种崭新的教育生长 作者杨东平

序言二:

逃离批量生产 各地出现“在家上学” 作者李新玲

选读章节:

第一章 “在家上学”现象纪实

小先生袁小逸“在家上学”的成长之路

《在家上学 叛离学校教育》




李红颖 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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